思维导图在高中数学课堂教学方面的应用设计

利用思维导图进行教学，可以有效地改善传统教学模式中出现的部分问题。利用思维导图进行数学教学，并不是将思维导图作为一种孤立的教学手段去实施，思维导图需要与其他教学模式一同应用才能发挥其特点。以下是思维导图在某些教学环节中的应用情况及实际案例，希望通过笔者的研究，能为一线数学教师提供一种有效的教学模式，改善其教学，从而提高教学效果。