第四章 非法学专业本科生法律知识的获取与习得

鉴于现行教育体系下法治教育的制度安排，具体从中学非常有限的法治教育效果，大学阶段作为学生法治教育主要载体和基本路径的《思想道德修养与法律基础》课程教学效果以及作为其补充和辅助形式的法律类专业课和选修课、普法类电视栏目、网络法律资源等方面的具体贡献进行考察和评测。