第3节 有效结合学习、工作、生活的六个维度

第3节 有效结合学习、工作、生活的六个维度

学习、工作、生活本就是一体，是相辅相成的，但很多人在实践中往往会将三者分开，认为学习就是学习、工作就是工作、生活就是生活，把每一项都严格分开，殊不知三者之间联系密切、相互成就。

图6-3 学习、工作、生活的六个维度

一、学习

学习中包含实践，学习技能包含生活技能，也包括工作技能。

生活实践：如学习人际交往，与亲朋好友相处、完成日常活动和事情。

比如学习人际交往技能，日常的买菜过程就是一个与人由陌生到熟悉的过程，一个人际交往能力强的人，在处理这种人际关系时往往可以做到游刃有余。

工作实践：如学习如何与同事相处、完成工作任务等。

二、工作

生活就是每天的一言一行、一举一动。

能力提升：工作是提升能力的平台，也是施展能力的平台。

生活方式：工作属于广义上的生活的一部分，是一种生活方式。

三、生活

生活分为狭义的生活和广义的生活。

狭义的生活：工作以外的、可自由支配的时间。

广义的生活：存在的方式、维持生存与活动的一切行为。

因此，学习、工作、生活看似彼此分割，其实三者联系密切学习即是工作，工作即是生活，生活即是学习。

因此读者伙伴们在学习的过程中不要把学习、工作和生活拆开认为学习就是为了什么东西，比如就是为了工作而学习，或者为了学习而学习。假如我们学习了绩效，它不单单可以用在工作中，你也可以给孩子做一个绩效激励方案——笔者此前提到过的快乐积分法就是这样，将快乐融入生活，快乐生活、快乐工作、快乐学习。