《科学实在论与心灵的可塑性》简介
《科学实在论与心灵的可塑性》这本书是由.保罗·丘奇兰德著创作的,《科学实在论与心灵的可塑性》共有30章节
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11.理论之间的还原与概念的发展
在人类理智的演进中,一个已确立的构想某个领域的方式证明可还原到某个新的构想事物的方式,这种现象经常发生。牛顿力学为相对论力学所还原;经典热力学为热的分子运动学/
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13.自我知识:一个初步考察
前一节的目的在于概述一个涉及我们关于人的概念架构的性质的论题,根据这个论题,关于他人的P-状态的命题就具有了一个没有任何疑问的认识地位。尽管如此,P-状态的第一
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14.P-理论不协调的本性
在一般的P-谓词中,某些子集值得特别的关注。考虑以下这些例子: ……相信that p ……知道that p ……期望that p ……害怕that p ……明白
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17.规范认识论:客观存在的问题
儿童不需要认识论的理论。他能以一种连他成人后的自己都忌妒的极高的效率来学习,但是他并没有有意识地运用明确的原则来指导,或者形成他的世界图景的快速演进。当然在大多
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18.正统认识论的语句运动学
给定一种对生物人以及他在自然中地位的现代理解,那么就很自然会把我们自己看成是认识机器。在化学能量流的激励以及在感觉刺激的影响下,与某些绝妙的内部动力相一致,我们
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19.连续性:早期阶段的问题
构想一个关于ISA方法的持久的怀疑,最快最可靠的方式就是去考虑也许可以称之为早期阶段的问题。这里给出的基本论证十分简单。 (1)婴儿合理的(健康的、有效力的)理
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20.ISA方法的贫乏性:进一步的考虑
细想一下,刚才得出的结论似乎不应该是令人吃惊的。毕竟,我们有什么理由,可以把我们交流的口头话语的形式,看做是有关认识机器的有效力发展的一般理论的基础呢?我们称作