第八章　交互质询

Cross - Examination

看人如何作答，可知他是否机敏。看人如何提问，可知他是否睿智。

——纳吉布·马哈福兹，1988年诺贝尔奖得主

在介绍交互质询的具体指导原则之前，我们先介绍一下学生辩论赛制中交互质询的定义和规则。

交互质询可被定义为：在规定时间内有针对性地就辩论中的核心论题展开提问和回答。一个有效的交互质询将包括一系列经过慎重考虑而精心设计的问题，这些问题有一定次序，清楚地展现了观点形成的过程，有助于说服听众相信你与你所持的观点。

20世纪70年代中期以前，交互质询多出现在美国高中生辩论赛中，但当时在大学生辩论赛中颇为少见。70年代中期，美国交互质询辩论协会成立，开始举办全国性交互质询赛制的辩论比赛。后来全美辩论锦标赛也开始采用交互质询赛制，此后不久，几乎所有的美国高中生和大学生辩论赛也都陆续增设了交互质询环节。较为流行的议会制辩论赛，常常允许辩手打断对方的陈述进行交互质询或提问，而且问答时间通常都计入陈述一方的发言时长。林肯-道格拉斯式辩论（每队只有一位辩手参加）也规定了进行交互质询的时段。今天大家能见到的各种类型的辩论赛几乎都会给问答环节预留出时间。但是交互质询的形式各有不同，有的是作为专门设置的独立环节出现的，有的则是以直接打断对方辩手发言进行询问的形式出现的。虽然辩论赛中的交互质询可能与法庭上的质证有相似之处，但是其目的、规则及原则与法庭上的质证不同。