伴你走上智慧之路——音乐发展智力

音乐教育能促进人的智力发展。从教育学智能发展规律来看，婴幼儿接受知识、思考问题都是离不开具体形象的。他们首先运用形象思维，在此基础上发展抽象思维。形象思维越丰富，抽象思维也就越发达。这是认识规律，也是教育的规律。记得俄国教育家乌申斯基曾经说过：“孩子们是凭形状、色彩、声音和一般的感觉来思考事物的。”

幼儿首先是通过听觉来学习，“呀呀学语”就是从听觉开始（人的智力的开端也是从声音起步的）。从幼儿园年龄的孩子抓起，训练他们有良好的听觉能力，这对他们今后有很大好处。幼儿一开始就模仿成人唱sol、mi、la，探索各种节奏，听辨乐曲中的强弱，区分乐曲中的不同音色，寻找不同的曲式结构等等，全都靠耳朵的听觉来完成。