需要明确的问题

看来，及时地发展学生的听觉技能是一件十分必要而有益的事情。下面，我们就向您介绍一些训练学生听觉的方法和手段。在运用这些方法和手段之前，首先，还要明确这样几个问题：

①在对学生进行听力技能训练的时候，必须使学生们做到全神贯注，精神集中。学生们能不能做到这一点，取决于他们对你提供的音响材料是否感兴趣。学生们喜欢的音乐，他们就会不厌其烦地去听，甚至百听不厌。所以，你应该选择一些学生们感兴趣的音乐材料来对学生进行听力技能训练。

②在对学生进行听力技能训练的时候，应该让学生们明白，他们正在听什么。假如是听一段对话，他们就应该具备听懂对话所必需的词汇量，或者是正在使用的各种概念。假如是在听一段音乐，他们就必须能够借助于最初的对声音的感受、辨别和记忆能力，了解音乐所描绘的事物形象。这就是说，学生们熟悉了现实世界中他们所感受过、听到过的各种音响，他才能够体会出音乐是怎样通过对现实世界各种音响的模拟和反映，来表现这个现实世界的。

③声音是短暂的，即发即逝的。要让学生们在这短暂的一瞬间辨别、比较和整理声音是非常困难的。因此，学生们必须通过大量的反复的实践，去听，去记忆。只要当他有了丰富的听觉经验，他就可以在听音乐的一瞬间，从总体上领悟声音，而不需要经过细致的辨别和比较了。