教室外面的声音

对于低年级的学生，可以启发他区分出声音的远近。让他试着去模仿这些声音。可以试着请年龄大一些的学生用文字或图形去记录或描述他们听到的声音。带学生到户外作短距离的散步，让学生倾听环境中各种动听的声音。回来的路上可以让学生们重复、回忆、模仿他们听见的各种声音。回到家里，让学生寻找合适的文字语言去形容、描述这些声音。学会一些象声词，比方：嘶（si）、欧（ou）、嘟（du）、呜（wu）等等。

动物的声音、人的声音、机器的声音、交通工具的声音和音乐声等等，这些声音在日常生活、周围环境中随处可闻。培养学生随时倾听这些声音，体会声音的各种特性：高的、低的；远的、近的；强的、弱的；长的、短的；响亮的、轻柔的；优美的、粗俗的，等等。