审美态度

在音乐审美态度上，7岁前幼儿一般尚未形成审美态度，往往以实用而不是以审美的态度对待客体，在审美与非审美之间不能做出正确的区分，很难从审美标准上对音乐作品的优劣作出选择，对音乐表演的好坏做出判断。他们往往以好玩、新鲜、有趣为出发点，几乎每个幼儿都是音乐活动的参与者，爱唱、爱跳、爱敲打乐器、让琴出声。几乎每个幼儿都可以不顾别人的目光、掌声而尽兴地参加各种表演。因此，这一阶段儿童自发性的音乐活动——边吃边玩，随心所欲地唱、舞、敲击乐器最为突出。他们参与音乐活动是为了自我满足。但是他们的注意力与兴趣极易转移，往往不能持久。