让学生学琴的目的

现在，随着家庭生活的改善和家长素质的提高，许多孩子参加了各种乐器培训班，如电子琴、小提琴、手风琴、钢琴等，在社会上形成了一股热潮。但有的家长却对自己孩子学琴的目的性、特点、家长的作用等认识不清，有很大的肓目性，甚至盲目相互攀比，给孩子施加压力，造成孩子学琴的积极性降低，很难取得预期的效果。

许多家长看到邻居的孩子上了电子琴学习班，觉得挺高雅的，很羡慕，就给孩子买了一架高档雅马哈电子琴，让孩子也去学习。有的家长对自己孩子抱的期望值太高，希望孩子早日成为钢琴家，几乎不给孩子玩耍游戏的时间，特别是一些父母本人就是音乐工作者，更是如此。

实际上，让学生学琴，绝大部分情况下并不是为了使学生成为音乐家，而是为了开发学生的智力，提高学生的综合能力，陶冶学生的情操，培养学生对音乐的兴趣。当然，并不排除发现学生出奇的音乐天赋，从而培养出音乐神童的情况。

学生通过学琴，可以掌握演奏技巧，还可以培养学生严谨踏实的学习态度，增强学习毅力；可以培养学生情感的发展，还可以培养学生的反应能力和动手能力，眼、耳、手、脑之间的配合、协调能力，增强抽象思维能力，提高记忆力、想象力，从而促进智力的全面发展。学生逐步演奏一些无标题音乐之后，可以提高抽象思维能力。通过多次练习，熟悉、记住许多曲子的旋律、节奏，可以增强记忆能力、想象能力，并能进行创造性思维。学生学琴，对以后的发展大有裨益。