师幼关系影响因素的回归分析

为了更彻底地了解教师因素和师幼关系，以及确定哪些因素对师幼关系的影响最大，我们对于数据（幼儿园教师师幼关系、学历、职称、幼儿园教师保教效能感、幼儿园教师家师关系、幼儿园教师社会支持状态、幼儿园工作氛围、月工资等）进行了多元回归分析。结果显示，学历、职称、幼儿园教师保教效能感、家师关系、社会支持状态与幼儿园教师师幼关系存在显著的多重线性关系。自变量解释了整个因变量变异程度的37.2％（矫正的R2＝0.372）。建立标准化的回归方程为：

Y＝0.155X1+0.083X2+0.199X3+0.009X4+0.185X5+0.212X6+0.186X7

其中，X1代表学历，X2代表职称，X3代表幼儿园工作氛围，X4代表社会支持状态，X5代表家师关系，X6代表保教效能感，X7代表月工资。该方程表明幼儿园教师学历、职称、月工资、保教效能感、家师关系、社会支持状态、幼儿园工作氛围都对幼儿园教师的师幼关系有直接影响。同时，幼儿园教师的保教效能感对师幼关系的影响最大。

表5.16　多元回归分析结果（n=949）