幼儿园教师工作氛围的现状分析
（一）幼儿教师的婚姻状态、学历、职称、性别、教龄和年龄对工作氛围的影响
1.婚姻状态
以婚姻状态（已婚、未婚）为自变量，幼儿园教师工作氛围得分为因变量，进行独立样本T检验。结果发现，未婚幼儿园教师的工作氛围均分（M＝74.28，SD＝11.24）与已婚幼儿园教师的工作氛围均分（M＝74.07，SD＝11.50）差异不显著，t（931）＝0.267，P＞0.05。该结果表明，幼儿园教师的工作氛围与教师的婚姻状态无关。
图5.45 未婚、已婚的幼儿园教师的工作氛围平均分示意图
2.学历
以幼儿园教师学历为自变量（中专、大专、本科），幼儿园教师工作氛围得分为因变量，进行单因素方差分析。结果显示，幼儿园教师的工作氛围得分不存在显著的学历差异，F（2，946）＝2.00，P＞0.05。该结果表明，幼儿园教师工作氛围与学历无关。
图5.46 不同学历的幼儿园教师的工作氛围平均分示意图
3.职称
以幼儿园教师的职称为自变量（未定级、小教二级、小教一级、小教高级），幼儿园教师工作氛围得分为因变量，进行单因素方差分析。结果发现，幼儿园教师的工作氛围得分不存在显著的职称差异，F（3，945）＝5.61，P＜0.01。进一步多重事后比较发现，未定级幼儿园教师的工作氛围得分显著低于小教二级（P＜0.05）、小教高级（P＜0.01）幼儿园教师的工作氛围得分。该结果表明，未定级幼儿园教师的工作氛围差于小教二级、小教高级幼儿园教师的工作氛围。
图5.47 不同职称的幼儿园教师的工作氛围平均分示意图
4.性别
以性别为自变量，幼儿园教师工作氛围得分为因变量，进行独立样本T检验。结果发现，男性幼儿园教师的工作氛围均分（M＝72.34，SD＝11.58）与女性幼儿园教师的工作氛围均分（M＝74.21，SD＝11.41）差异不显著，t（947）＝1.158，P＞0.05。该结果表明，幼儿园教师的工作氛围与教师的性别无关。
图5.48 男性、女性幼儿园教师的工作氛围平均分示意图
5.教龄
以幼儿园教师的教龄为自变量（5年以下、5～10年、10～15年、15年以上），幼儿园教师的工作氛围得分为因变量，进行单因素方差分析。结果显示，幼儿园教师的工作氛围得分不存在显著的教龄差异，F（3，945）＝0.45，P＞0.05。该结果表明，幼儿园教师的工作氛围与教师的教龄无关。
图5.49 不同教龄的幼儿园教师的工作氛围平均分示意图
6.年龄
以年龄为自变量（20岁以下、21～40岁、40岁以上），幼儿园教师工作氛围得分为因变量，进行单因素方差分析。结果发现，幼儿园教师工作氛围得分不存在显著的年龄差异，F（2，946）＝0.50，P＞0.05。该结果表明，幼儿园教师的工作氛围与教师的年龄无关。
图5.50 不同年龄的幼儿园教师的工作氛围平均分示意图
（二）幼儿园的园所性质、所在地、教师月工资水平和所在班级对工作氛围的影响
1.园所性质
以园所性质为自变量（公立、私立），幼儿园教师工作氛围得分为因变量，进行独立样本T检验。结果发现，公立幼儿园教师工作氛围均分（M＝74.24，SD＝11.36）与私立幼儿园教师工作氛围均分（M＝73.07，SD＝11.91）不存在显著差异，t（947）＝1.02，P＞0.05。该结果表明，幼儿园教师的工作氛围与园所性质无关。
图5.51 公立、私立幼儿园教师的工作氛围平均分示意图
2.所在地
以幼儿园所在地为自变量（农村、乡镇、县城、城乡接合部、城市），幼儿园教师工作氛围得分为因变量，进行单因素方差分析。结果发现，幼儿园教师工作氛围得分不存在显著的幼儿园所在地的差异，F（4，944）＝1.93，P＞0.05。该结果表明，幼儿园教师的工作氛围与幼儿园所在地无关。
图5.52 不同所在地的幼儿园教师工作氛围平均分示意图
3.教师月工资水平
以幼儿园教师月工资为自变量（2000元以下、2000～3000元、3000元以上），幼儿园教师工作氛围得分为因变量，进行单因素方差分析。结果发现，工作氛围得分不存在显著的月工资差异，F（2，946）＝4.34，P＜0.05。进一步多重事后比较发现，工资为3000元以上的幼师的工作氛围得分显著高于工资为2000元以下幼师的工作氛围得分（P＜0.05）。该结果表明，工资为3000元以上的幼儿园教师的工作氛围好于工资为2000元以下的幼儿园教师的工作氛围。
图5.53 不同月工资的幼儿园教师的工作氛围平均分示意图
4.所教班级
以幼儿园教师所教班级为自变量（学前班、大班、中班、小班、小小班），幼儿园教师工作氛围得分为因变量，进行单因素方差分析。结果发现，幼儿园教师的工作氛围得分不存在显著的所教班级差异，F（4，944）＝0.24，P＞0.05。该结果表明，幼儿园教师的工作氛围与所教班级无关。
图5.54 所教不同班级的幼儿园教师的工作氛围平均分示意图