完善家长参与制度，鼓励家长与幼儿园教师加强联系

现如今的农村，虽然经济已得到相应发展，但父母对幼儿的教育观念并没有特别大的改变。因此，农村幼儿园要建立相关的制度，鼓励家长与幼儿园建立伙伴关系。首先，建议为农村幼儿园家长制定一个系统的参与制度，让家长有计划地参与到幼儿园对孩子的教学工作之中。农村幼儿园教师可以制定一个宏观的家长参与计划，然后再根据本班幼儿的实际情况制定具体的月计划，甚至更加详细的周计划，以便将计划更深入地贯彻与实施。其次，建议制定“好家长”奖励评选制度。农村幼儿园要为教师提供一定的物资帮助，来支持家长参与教学活动的顺利开展。例如，提供场地、设备，以及给家长提供各类有关幼儿教育方面的书籍。在开展“好家长”评选的时候，应让农村幼儿也充分参与其中，这会最大程度地增强农村幼儿家长的模范心理，进一步调动家长的参与热情。再次，建议农村幼儿园可以将家长的参与情况与教师的工作考核有效结合在一起，建立一套系统的家长与教师合作的评价体系，包括评价的目的、方法和标准等等，以便有效避免那些只注重合作结果而忽视过程的表面形式。