天行健，君子以自强不息

5.天行健，君子以自强不息

对于人类来说，信仰是一种精神寄托，是一股强大的心理力量，是一种让你把“不可能”变成“可能”的动力。正如威廉·詹姆斯所言：“信仰是人类赖以生存的众多力量之一，若是没有它，便意味着崩溃。”

孩子就像一棵小树苗，要想长成参天大树，成为国家的栋梁之材，必须要自立自强。在成长的路上，他只有经历过现实生活风雨的磨炼，才能拥有百折不挠的奋斗精神。

早在几千年前，我国古人就崇尚“天行健，君子以自强不息”。自强不息是一种美好的品德。一个自强不息的人具有强大的爆发力，面对困难时会表现出百折不挠的精神。哪怕他身处逆境和困境，仍然会通过顽强不屈的拼搏精神，实现逆袭突围。

只要孩子把“自强不息”作为人生信仰，任何困难和挫折都将化作他成长路上的“助推器”，在让孩子实现人生梦想的同时，也能成就最好的自己。

一个自强不息的人，也是一个充满自信的人。他的自信是在全面认清、了解自己的缺点和优势的基础上，相信自己做事情的能力。

古今中外的伟人和名人都具有自信自强的精神，这种精神帮助他们攻克无数道难关，在经历九死一生的打拼后，最终成为征服命运的强者。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹毕生信奉的信仰。这位让后人敬仰的伟大政治家和文学家，文能辅作君王治国，武可上战场保家卫国，可谓是文武双全德才兼备。其一生刚正不阿、光明磊落、清廉自律，上忠君能冒死直谏、下爱民能舍己救百姓，其心其行，天地可鉴，日月可表。是历史上圣人式的正派人物。

范仲淹在很小的时候，就经历了很多坎坷、磨难和挫折的洗礼。早在他两岁的时候，父亲因病去世。为了生计，母亲带着他改嫁到一户朱姓人家。

为了专心读书，范仲淹就到离家不远的醴泉寺寄宿读书。醴泉寺在山上，因为家贫无钱买米，他把伙食降低到了最低标准。每天早上，他把隔夜的小米粥分成四块，早晚各吃两块，用野菜佐食。勉强填饱肚子后，他继续埋头苦读。

成年后的范仲淹到应天书院攻读时，仍然靠喝粥度日。为了提神学习，他在寒冷的冬天用冷水洗脸，在最艰苦时煮野菜度日。据说他有一个出生富裕家庭的朋友，看他过得实在是太苦了，就给他送去丰盛的美味佳肴。范仲淹拒之不受，第二天朋友去看他，发现送去的饭食原封未动。

经过多年的寒窗苦读，范仲淹考取进士及第，官至参知政事。当官后，范仲淹依然保持着刻苦自勉、食不重肉的习惯，就像当年在醴泉寺读书那样，为国家忠心履职，牵挂百姓衣食冷暖。有一年天下大旱，他冒死进谏，亲自到地方给百姓分粮食。

贫困生活中依然保持美好的品质，饥饿到用野菜充饥也不接受他人的施舍，这种傲骨是一般人难以忍受的，他真正做到了圣人所说的“君子固穷”。

什么是君子？就是能够贫贱不移，不失节操和本分。小人身处逆境就容易想入非非，胡作非为。范仲淹用其自强不息的美德，在学业和事业上都取得了卓越成效。

为什么要教育孩子自强不息，因为君子在穷途末路时，依然能够保持内心的操守，就是向内求自己、寻找自己的原因来解决问题，通过走正道实现自己的人生抱负。范仲淹经受住了童年、少年时遭遇的苦难和逆境的考验，才造就了他自强不息的性格。

心理学家研究发现，一个人的性格源自儿时的塑造。这种性格会随着年龄的增长，再经过生活中的磨砺，会变得更加坚强。

在现代竞争激烈的社会，自信自强是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。因为一个人的抗压能力和生存能力，更有助于他立足社会。所以，父母要在孩子小时候，就塑造他自信自强的性格。

每个人成长过程中，都会遇到各种各样的挫折。而面对挫折的态度，则决定了一个人的生活质量和人生的高度。

不向困难低头，不向生活妥协。在逆境中屡败屡战、越挫越勇，不达目标不罢休的强者姿态，唯有自强不息的人才能做到。所以，孩子越早学会自立自强，对他的将来就越有益。

2022年全国高考成绩揭晓，一个叫铁星的宁夏农村女孩，以688分的成绩被北京大学录取。相比于其他考入北大的学生，铁星的学习之路要艰苦很多。

铁星出生于贫困的家庭，为生计奔波劳累的父母对她的教育只停留在身教阶段。父母没上过学，多年来面朝黄土背朝天地在田间劳作，为了让她和弟妹们接受教育，父母会在农闲时到城市打工赚钱。

面对贫穷和繁重的劳作，父母从不怨天尤人，而是凭借自己的能力想尽一切办法去改变。父母对待生活的态度，于无形中影响着铁星，特别是父母积极乐观迎难而上的干劲，让铁星耳濡目染。她小小年纪就承担起为父母分忧的责任。放学后，不用父母吩咐，主动做家务、下地劳动、照顾弟妹等。

更让人佩服的是，铁星在打理好家务活儿、照顾弟妹的同时，她在学校的学习非但没有被落下，还一直在进步，始终位列年级前几名。

命运似乎有意考验这个坚强的女孩。铁星上初中时，一场意外变故让原本穷困的家庭雪上加霜——铁星的父亲因突遭车祸住进医院。铁星和母亲轮流照顾父亲，当时又赶上农忙，铁星一边上学，一边挤出时间照顾父亲，还要抽空做农活。那段时间，她随身携带书本，哪怕有一秒的时间都要用来学习。

生活中接踵而至的坎坷，让铁星像是上足了发条的马达，跑得更快更稳。时间不会辜负每一位自强不息者，中考时，铁星以全县第19名的好成绩考取县重点高中。

高中三年，是铁星学生生涯中学习最拼的阶段。她把这三年比喻成黎明前的黑暗，只有争分夺秒地学习，才能走近心仪的大学。

当铁星以宁夏高考“文科状元”的身份考入北京大学的时候，她在高兴之余，也感觉到肩膀上前所未有的责任。对她来说，进入大学不是终点，而是意味着未来要承担更重的责任。她唯有更加勤奋地学习、不断地进取，才能对得起自己和父母。

铁星自信自强的性格，是受家庭环境的影响。由此来看，父母给孩子创造的家庭环境，能够在潜移默化中给孩子带来性格上的改变。因为家庭是一个孩子最先适应的“社会”，也是最先上的一所学校。父母对待家庭中遭遇的变故和挫折时的态度，在很大程度上也影响着孩子。如果父母坚强面对，那么孩子也会表现得积极。这是他必须经历的一个过程，只要他勇敢地从中走出来，将有助于他未来对待挫折的反应。

卢梭说过，教育的目的就是培养独立自主，追求平等自由，能够自食其力的“自然人”。在家庭教育中，父母要多引导孩子克服生活中出现的困难和挫折，做他背后坚强的后盾，鼓励他、支持他，而不是代替他去解决所遇到的问题。

（1）让孩子经历克服困难的过程

孩子成长过程中，会遇到这样那样的困难，父母要做的是给他提一些解决问题的建议，让他自己克服困难。孩子克服了困难，及时表扬；做得有失欠缺，鼓励他再接再厉。总之，一定要让孩子亲自经历克服困难过程中的种种难关。

（2）让孩子正确认识自己

孩子的不自信来自对自己的不了解。比如，当他的学习成绩或是其他方面不如别人时，他心里就会难过，这时父母要告诉他，每个人都有优点或缺点，找到自己的优点，发挥自己的特长。当孩子把擅长的事情做好后，对自己就有了自信。以后做事情时，哪怕遇到挫折，也不会轻易放弃。因为他清楚自己的优势和爆发力在哪里。

（3）把选择权交给孩子

俗话说，没有选择就没有烦恼。一次有意义的选择，哪怕结局并非所愿，仍然能带给孩子信心。所以，无论是学习还是生活中的事情，多让孩子自己做决定。只要他自己做出选择，父母首先要给予支持，并鼓励他做好。

（4）为孩子提供经历失败的机会

温室里的花朵一旦经历外界的风雨，就会夭折。外面的参天大树，都是经历过自然界风雨的洗礼。一个自信自强的孩子的成长也一样，要经历一次次失败的打击，才能让他的心理变强大。所以，父母要对孩子放手，让他自己经历学习和生活中的失败、挫折，这样他才会变得自信、坚强。