绘画天才陈洪绶

一

明朝末年。

浙江诸暨枫桥一祠庙里，供奉着关羽、观音、弥勒佛等各种塑像，前来烧香拜佛的人络绎不断，香火旺盛。

一位名叫陈洪绶的五岁的男孩，跟随着母亲前来拜佛。

母亲先到观音像前焚香祈祷，陈洪绶也学着母亲的样子，跪下磕头。

母亲拜毕，对陈洪绶说：“这是大慈大悲、救苦救难的观世音菩萨，你看到她手中的净瓶了吗？”

陈洪绶：“净瓶？啊，看到了。”

母亲：“但愿这瓶中甘露洒向人间百姓，使人人都能沐浴神的恩泽。”

陈洪绶：“神？嗯。”

母亲：“走，到那边去，给弥勒佛磕个头！”

陈洪绶：“弥勒佛？”

母亲：“对，弥勒佛，他笑口常开，让人间充满欢乐。”

陈洪绶一看这尊大肚弥勒佛，不禁笑道：“是怪好笑。”

母亲：“你看这两边的对联，念给妈妈听听。”

陈洪绶读道：“大肚能容天下难容之事，笑口常笑天下可笑之人。”

母亲：“这意思是说做人要宽宏大量，多做善事。”

母子二人又来到关羽塑像前焚香跪拜。

母亲：“这关公不是神而是人。三国时，刘备、关羽、张飞桃园结义，结为兄弟。关公为人正直善良，重感情讲义气，世代为人尊重。”

陈洪绶：“妈妈，我知道，要得到人们的尊敬，首先就要有好的品质。您不是常跟我讲吗？”

母亲：“是呀，其次，还要有本事。没有本事，什么事也不能做，谁还会尊敬他呢？”

陈洪绶：“我长大要学关公的品德、诸葛亮的本事，做一个受人尊敬的人。”

陈洪绶凝视着关公塑像，看得出了神。

母亲问：“你还在看什么？”

陈洪绶：“妈妈你看，这关公的眉又浓又长，多气派啊！”

母亲：“所以人们称他为‘美髯公’嘛。”

陈洪绶：“关公的红脸如此方正，眼睛炯炯有神。”

母亲：“俗话说，‘眼为心声’嘛。”

陈洪绶：“我要把关公的形象印在脑子里！”

母亲：“如何印入脑中？”

陈洪绶调皮地说：“这您就别问啦。”

母子俩拜毕，一起离开祠庙。

二

陈洪绶家中。

陈洪绶手中拿一块白土块，在院中的一块青石板上，凭着脑中的记忆在画关公。画来画去，不是嘴画大了，就是眉毛画斜了，总是画得不像。一气之下，将白土块摔碎。过了一会儿，他仍不甘心，又拾起碎土块，重新再画，还是画不像。他突然想起：“何不再去看看？”于是，他拣起几块大的白土块，飞也似地跑到了祠庙。

陈洪绶来到关羽像前，趴在地上，认认真真地画了起来，嘴里不住地说：“眉毛粗一点，对！嘴大一些……哎，太大了！……这还差不多……”

许多焚香之人好奇地围了过来，观看这五岁的小孩作画。有人说：“瞧！画得还真有一点像呢！”

陈洪绶慢慢地抬了抬头，一看那么多人在看自己画画，不好意思地爬起来，迅速离开了，嘴里说着：“只有一点像！怎么不很像呢？”

三

第二天清晨，陈洪绶又跑到祠庙，祠庙里空无一人。陈洪绶认真仔细地观察之后，拿起白土块又画了起来。这次画的比上次有了进步，关羽的总的轮廊画了出来。

画好之后，陈洪绶走到一旁，指指点点，评论着还有哪些地方画得不像。

这时，庙里的钟声响了起来，焚香的人又陆陆续续地走了进来。

陈洪绶迅速退出，并和香客一起，来到关羽像前，听听有没有人对画像作评论。

一位香客说：“谁在地上乱画？”

一位说：“哎，你看！这是一个人像。”

又有人说：“你没看到吗？这画的是关公像，还真像呢！”

一人说：“嗯，不错！”

陈洪绶听到这里，迅速地离开祠庙回到家中。

四

第三天清晨，陈洪绶又来到该庙，重新画关羽。画好之后又混入人群中，倾听人们的议论。这次他听到的议论是“哟！你看，这地上画的关公还真像呢！这眉毛、眼睛、鼻子、嘴，活灵活现呀！”

五

家中。早晨。

陈洪绶凭着惊人的记忆力和想像力，用木炭在木片上画关公。画了又擦，擦了又画，终于画得十分相像。

母亲正在面房磨面，筛子用坏了，很着急，于是走出门喊道：“洪儿，洪儿！”

陈洪绶答应着跑出来：“什么事，妈妈？”

母亲一看陈洪绶又在画画，高兴地说：“洪儿，你暂停一下。去前村你舅舅家借个筛子来给妈妈用，然后再画，好不好？嗯，画得不错。”

陈洪绶：“好！我就去，不要擦掉我的画啊！”

母亲：“去吧！谁擦你的画！”

陈洪绶来到前村舅舅家。

舅舅见外甥一早过来，亲热地说：“洪儿，这大清早就来，有什么事吗？”

陈洪绶：“妈妈磨面筛子坏了，让我来您家借个筛子。”

舅舅递过筛子说：“快快拿回家，不要耽误妈妈用，好吧？”

陈洪绶接过筛子，与舅舅告别之后，往回走。经过舅舅家的大厅时，发现大厅已粉刷过，墙壁雪白光亮，这大概是舅舅家准备过年挂年画或供祖像的。陈洪绶顿时来了灵感：这么漂亮的墙壁，如果画张关羽像，不是更美吗？口中嘀咕道：“画一个大的！”

陈洪绶移过来旁边的八仙桌，又搬来太师椅放到桌上，爬了上去，试了试，又下来搬了一把小凳子，放到太师椅上，爬上凳子，从口袋里掏出一块炭，“唰唰唰”地在白壁上画起了关羽像。

陈洪绶越画越有劲，一会儿关羽的头部已画好。陈洪绶搬掉小凳子，站到椅子上，又开始画关羽的上身部分。又过了一会，陈洪绶搬掉椅子站在桌子上画，后来又移开桌子，站着画关羽的腿部，脚部，最后趴在地上画关羽的脚，早把送筛子回家之事忘得一干二净，不觉已到正午。

母亲见洪绶到现在还未回家，不知出了什么事，急急忙忙跑到舅舅家。

母亲问：“洪儿一大早来你家借筛子，怎么到现在还没回家？”

舅舅：“早就走了。一大早我把筛子给他，他拿着筛子就走了呀！怎么能到现在未到家呢？走，赶快去找找看。”

妈妈说着“这孩子”，便和舅舅一同往外走，不知不觉地走进了大厅。

舅舅抬头一看，正面的墙壁现出一幅巨大的关公像。只见关公长发长须，面部表情严肃，右手捋着长须，左手握一卷《春秋》，身上挂一柄宝剑，神采奕奕，栩栩如生。

关羽像的突然出现，使舅舅吃惊不小。他以为这是关老爷显灵，不知不觉地双膝跪地，磕起头来，连连祈祷“关老爷显灵，保佑我一家平安！关老爷保佑”！

陈洪绶正趴在墙角下画关公的靴子，听到舅舅的祷告，突然站了起来，禁不住地笑道：“别忙叩拜！还有一只靴子没画好呢！”

舅舅抬头一看，见是小洪绶在作画，恐惧之感顿时烟消云散，连忙爬了起来。

陈洪绶走到母亲和舅舅跟前说：“再等一会，我把关老爷的靴子画好再回家，行吗？”说着又跑回墙角，趴着画关羽的靴子。

母亲和舅舅相视一笑：“这孩子！”

六

陈洪绶的父母已看出陈洪绶在绘画方面的天才，决定送他到杭州府学堂学习。

在学堂，陈洪绶刻苦学习经史和绘画知识，绘画技艺不断提高。

一天，他看到学堂里有一幅造型美观、形态生动的石刻画像，这是北宋画家李公麟画的七十二贤人像。

陈洪绶十分高兴地说：“早就听说李公麟的七十二贤人像，今日方睹真容！”于是他就在那里仔细观察，认真临摹。

过了几天，他将这幅临摹画拿到学堂给同学们看，大家高度评价道：“画得很像，与石刻上的画像几乎一模一样！”

陈洪绶听了十分高兴。

七

晚上，他躺在床上，想到别人夸赞之语，再细想一番，又觉得不太对劲，于是自言自语道：“不对呀，临摹毕竟是临摹，画得再像也体现不出自己的风格呀！先生常说，临摹只是基础，学古而不能泥古。不去创新，没有自己的个性与风格，是画不出成就来的。我怎么能一听到别人的夸奖就洋洋自得、忘乎所以呢！”

想到此处，陈洪绶翻身下床，拿起费了几天时间才画成的画稿，三下两下撕得粉碎。

八

第二天清晨，陈洪绶捧着画夹来到了石刻画像前。陈洪绶画一会儿，停下来思考一会儿，画着想着，想着画着。

就这样，陈洪绶画了十天，终于画成。

这次，他又把临摹本拿给同学们看。这回，大家都摇头说不像。

听到“你怎么越画越不像啦”之类的评价，陈洪绶不但不生气，反而很高兴。

可巧，教绘画的王先生走了过来。看到这么多学生围在一起，遂上前问：“你们在干什么呀？”大家齐声说：“王先生好。”

王先生：“看谁的画？”

学生甲：“陈洪绶的。”

陈洪绶：“王先生，这是我临摹的。”

王先生接过陈洪绶的临摹，仔细评阅，然后问大家：“你们说，陈洪绶的这幅临摹怎么样？”

大家七嘴八舌，有的说“不怎么样”，有的说“走了样”，还有的说“不如上次临摹的像”。

王先生咳了一声，对大家说：“陈洪绶的这幅画临摹得相当好！”

众人不解地望着王先生。

王先生继续说：“你们看，这人物的眼神，这人物的表情，这人物的动作。再细想想看，这人物的内心世界，跃然于纸上！好就好在陈洪绶并没有完全按照石刻去临摹，而是加进了他自己的理解和新意；好就好在他学古而不泥古，有继承更要有创新！”

同学们羡慕的目光一齐投向陈洪绶。