或许是缘分吧，尽管告别了二十几年的教师生涯转行干了记者、编辑，十年过去了，还是忘不了教育。不知是什么原因，它一直促使我对教育问题不断地进行着思考和研究。这，可能就是缘分。

人们常把教师比成蜡烛，的确，教师是无私的，他恨不得把自己的全部知识掏出来，毫无保留地灌输给他的学生，在这方面我有较深的体会；家长的心情更是如此，他巴不得自己的子女能一夜成材，在这方面我也有同样的体会；可学生呢，子女呢，他们整天地学，枯燥地学，多了也就烦了，效果反而不佳。于是，教师、家长、社会又开始对教育这个人人关心的问题进行反思。我，同样也在不停地思考着，企图探索出一种行之有效的育人之道。

一个人能否成材，取决于多方面的因素。个人的天然素质固然不可缺少，而后天的努力却更为重要。此外，良好的家庭教育、周围的环境影响，社会的关心培养，同样不可忽视。个人天赋+主观努力+外在影响，一些天才人物往往就是这样造就而成的。

对于这些，我也曾作过调查研究，写过专论，还获过省级好新闻奖，理论探讨毕竟很抽象。那能否写一些具体的、形象的东西，让教育者和受教育者看了以后能够从中获得某些教益呢？于是，我萌生了写一本让大人、孩子都愿意看的书的念头。《中国神童外传》就在这种动机支配下仓促而成了。

本书选取了从古至今在中国历史上有过重大影响的二十几位“神童”，通过其成长成才历程的再现，展示其成才的原因，让人们从中得到启迪。选取的“神童”系中国历史各个不同时期具有某种代表性的人物。了解主人公的事迹及当时的背景，将有助于读者了解中国的历史，从而激发他们的爱国热情。书中还糅进了不少诗词歌赋和经典名篇，读者也可以在轻松愉悦之中吸取知识营养，在潜移默化之中受到文学熏陶。

在写作手法上，我试图借鉴影视作品的某些创作方法，尽量给读者一个身临其境的感觉，以增强更为直观的视觉效果。

书的题材大多取于正史，以保持历史人物的原貌；部分取于轶闻，以增加该书的可读性。参考书目主要有：《史记》、《二十五史》、《东周列国志》、《战国策》、《资治通鉴》、《唐才子传》、《世说新语》、《太平广记》、《容斋随笔》、《古今笑》、《淮南子》、《儒林外史》、《上下五千年》、《古代名人故事》、《古代爱国者故事》、《名人轶闻》、《欧阳修传》、《唐伯虎》、《詹天佑》、《华罗庚》、《唐宋八大家》、《诗经》、《论语》、《四书五经》、《唐诗》、《宋词》、《古文观止》等等。

在写作本书过程中，曾得到不少专家学者的指点，在出版本书过程中得到百花洲文艺出版社编审李春林先生的支持，在此一并表示谢意。

囿于作者的水平，书中肯定存在不少错谬之处，敬请读者批评指正。

陈士银2002年1月1日于滁州醉翁亭