抵制考试排队

赵校长主张，从时间和空间上最大限度地解放教师，让教师从烦琐的事务中解脱出来，从众多的不必要的制度中解放出来，从各种计划、总结、统计、报表中解放出来，从思想禁锢中解放出来。

赵彬渊被调到以“乱”闻名的辉县市常村镇第二中学主持工作时，常村镇和不少地方一样，中小学每学期都要进行统一考试。同年级、同学科的教师要按照所教学生的考试成绩排队，考试成绩和教师的各种利益挂钩。考试排队导致的后果非常严重，教师间相互封闭、关系紧张，教学研究开展不起来。教师甚至把自己搞到的外地试卷用完后烧掉，目的是为了不让同事看到自己用过的材料。为了提高考试成绩，教师往往不择手段，体罚成绩差的学生成了司空见惯的事情，教师引导学生作弊也成了公开的秘密。师生关系紧张、学生流失严重，用赵校长的话说是“整个学校没有一点教育性了”。

学期末，统一考试的时间快到了。镇教育组通知学校，要求学校安排教师和其他学校轮换监考。赵校长明确表示，二中不参加镇里组织的统一考试，也不派教师到外学校监考。镇教育组组长亲自打电话也没能说服赵校长。虽然镇里对赵彬渊的做法非常恼火，但教师们对这位出人意料的新校长却敬佩不已。赵校长摧毁了多年来的考试排队制度，一下子解放了教师。