勤于修改，一篇生效

俗话说，好的作文是改出来的。一篇好文章，只有经过反反复复地修改，才能精益求精、不断提高。修改作文是作文训练过程中很重要的环节，材料的选择、中心的提炼、语言文字的运用等，从“打腹稿”直到最终完成，都在不断地修改中。文章不厌百回改，学生在教师指导下对自己习作的修改过程就是再认识、再提高的过程。所以，小学作文教学要抓住学生的每一次习作练习指导学生修改作文，培养他们的修改能力。这样每写一篇作文，经过反复修改，学生不定有新的领悟、新的提高。很快就能明白写作的道理，提高写作水平，取得事半功倍的效果。