在海之南讲述中国传统文化的故事
中国语言文学学院 刘寒青
个人风采
姓名：刘寒青
所在教学科研单位：中国语言文学学院
讲授课程或挂职岗位：《汉字和中国传统文化》系列讲座
感言：国情教育实践对于我来说是一次切身体验如何“从无字句处读书”的经历。这个古老的海岛如今正在焕发出新的活力，我也非常幸运，能够亲身去听一听她强劲有力的心跳。而学校中的年轻人们正是海南未来的建设者，在他们身上我看了思考、求知欲和对未来的期待。
青年教师和学者不能够“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”。不论从事哪个专业，紧跟时代的步伐，是当代青年教师必不可少的素质之一。对外经济贸易大学从2018年就开始启动“知行中国”新入职教师国情教育活动，而我有幸成为今年对外经济贸易大学国情培训海南团中的一员，和其他12位队友一起，来到这个和北京相隔千里的南方海岛。
2020年9月22日，我们一行人抵达海口。当天下午我们参加了海南经贸职业技术学院（以下简称“海经贸”）举行的交流调研座谈会暨实践活动启动仪式。(https://www.daowen.com)
第一次知道这所学校是因为2019年3月，李克强总理来到海南考察，其中一站就是海南经贸职业技术学院，李克强总理在考察之后，为海经贸的学子留下一句寄语：要做海南的脊梁。这句话虽然只有短短几个字，但却包含了总理殷殷的期望。所以，在来到海经贸之前，我已满心期待，我能为这里的同学做些什么呢？
我挂职于海南经贸职业技术学院下属的二级学院人文艺术学院。海经贸的办公室在2个月的时间中成为了我的小小根据地，我从它的窗口望出去，看到海口的云起云落，晴日落雨，听人文艺术学院的各位老师讲述海南的风土人情。
在国情实践中，我的主要任务是为全校不同专业的同学们开展和传统文化相关的讲座，人文艺术学院长期承担着学校《中华传统文化经典选读》课程的任务，“要做海南的脊梁”不仅需要技术上过硬，也需要在精神文化上丰盈。我所开展的讲座即为《中华传统文化经典选读》课程的延伸，希望能够更好地帮助同学们正确认识和学习传统文化，树立文化自信。
而在敲定讲座选题方面，我思考了很久。如何能够最大程度地让同学们从讲座中有所收益，又能够贴合高职教育的实际情况，是一个需要平衡取舍的问题。太过理论化、专业化的内容，明显脱离了讲座本身的目的，而一味地讲奇闻秩事，大概率只能让同学听个开心，无法起到真正让同学们了解、学习传统文化的目的。在经过审慎地思考之后，我决定的讲座题目是“汉字和中国传统文化”。汉字研究特别是古文字研究在最近的一年时间中开始变得备受瞩目，因为在高考的强基计划中，古文字单独成为一项，足见其重要性。
汉字作为人们日常的书写符号，在人们眼里显得极其普通，但这一个个普通的方块字之后，几乎都隐藏着中华文明的元素。汉字是中华文化的记录工具，我们的传统典籍就浩如烟海；汉字更是中华文化的高度凝聚，横折撇捺中皆蕴含着我们的祖先对于世界的观察。
这次讲座的目的是希望为同学们提供一个了解汉字和汉字文化的窗口。我选择首先从身边的事例讲起，引发同学们对于汉字的兴趣和思考，让同学们了解到汉字的特殊性——它是世界上唯一个从未间断使用的表意文字；再利用一些象形字的例子，如“象”“虎”“鹿”“牛”“犬”等动物和“眉”“目”“口”“鼻”等部位，让同学们认识到象形字的神奇特点。在同学们辨认象形字的过程中，我感受了他们对于汉字文化的兴趣和活跃丰富的思考。以象形字为契机，在讲座中我初步为同学们介绍了关于甲骨文的知识，包括甲骨文的发现、出土，甲骨文的作用与特点，等等，让同学们认识到甲骨文并不完全是艰深晦涩的学问，它也是了解古代文明一个有趣的方式。讲座的最后，我用关于汉字发展的问题，为同学们留下思考：汉字为什么能够生生不息，一直流传到今天，从甲骨文到现在的简体汉字，汉字一直跟随着时代与社会发展的步伐。讲座虽然短暂，但如果能引发同学们对于汉字及传统文化的一点兴趣，就已经达到了讲座的目的。
在来到海南的2个月里，海南实践团也充分践行着周恩来总理所说的“从无字句处读书”的精神。除了在海经贸校园进行授课、讲座的活动外，我也充分通过参观学习的方式了解着海南这片土地。现如今的海南正处在自贸港建设的热潮之中，为这片古老的土地带来了新的生机与活力，这片土地处处都发生着新的变化。在2个月的时间里，我和海南实践团一起，先后参观了海南省博物馆、桂林洋国家热带农业公园、海南生态软件园、中国海洋石油南海西部公司，等等，深入了解了海南省建设开发的历史、独特多彩的少数民族文化和海南自贸港建设已取得的成就。
办公室楼下的鸡蛋花从开花到枝叶落光，海口已经进入了海岛的秋天。离别的时间到了，即使心中留存着对海经贸和海南的不舍，也不得不说再见。本次国情实践，既锻炼了我的科研与教学技能，又让我了解到现在国家的发展重点之一——海南的具体情况。我会把本次实践中的所学所思，与日后自己的工作内容相结合，为贸大的教学工作贡献自己的一份力量。