星星之火可以燎原

1930年，毛泽东同志根据井冈山革命根据地的斗争经验写下了《星星之火可以燎原》（原文为毛泽东回复林彪的一封对红军前途究竟应该如何估计的征求意见的信的回信），为中国革命探索出了“农村包围城市、武装夺取政权”这样一条前人没有走过的正确道路。我认为，星星之火之于中国的教育事业，同样具有重大的意义。

首先是要实事求是。中美贸易战和新冠疫情下，让我们提前看到了中国教育存在的一些问题。中国的高等教育不能一直为国外输出优秀博士候选人，而要培养有创新能力、有爱国情怀的一流人才，能积极投身于祖国建设的人才，能勇于突破西方政治化技术封锁的人才。要基于事实就事论事，以一种不卑不亢的姿态分析高等教育的优势和不足，既不要盲动也无须悲观，脚踏实地推动中国社会主义高等教育的改革和创新，促进中国一流人才的培养。(https://www.daowen.com)

其次是避免急功冒进。百年未有之大变局核心还是在于主义之争，西方害怕社会主义的成功会粉碎他们对资本主义的信念，所以在各个领域对中国进行围堵，这已经是不争的事实。在实事求是求发展的基础上，中国的教育事业必须要正视自己前进的道路，万物都有其发展的规律，不能急功冒进，因为外部的压力而揠苗助长。星星之火可以燎原，某种意义上也是要沉得住气，在复杂的斗争中求生存，求发展，才能不断地壮大，才能逐步积累起遏制西方围堵的力量。