国外相关研究概况

通过对大量英文相关文献的梳理，发现国外对“智力（或能力）结构研究”“建模能力结构模式研究”“建模能力评价研究”“培养学生建模能力的教学研究”等方面的研究无论是数量还是质量都达到了一定的层次和水平，为研究奠定理论和方法论的基础。