结语：

我不知道明天会怎样，但我知道你会找到幸福

有一次，美国作家马克·吐温在教堂听牧师的募捐演讲。最开始，他觉得牧师讲得很好，准备多捐点钱；10分钟后，牧师还在不停地讲，他有些不耐烦，决定只捐一些零钱；又过了10分钟，牧师还没讲完，他决定不捐钱了。牧师终于结束冗长的演讲，马克·吐温不仅没捐钱，反而拿走了两块钱。

鉴于这个教训，所有父母对孩子的说教不能长篇大论，本书也一样。

记得我当年参加博士面试的时候，一位老师问我：“你怎么看待裴斯泰洛齐？”我认真地回答：裴斯泰洛齐是瑞士教育家，他提出了“种子论”，认为孩子就像一颗种子，这种自然主义的教育观对后世有很大影响。“种子论”说明，教育要顺应孩子的天性，顺其自然。这和我国唐代文学家柳宗元在《种树郭橐驼传》里说的“顺木之天，以致其性”是一个道理。

关于种子论的想法我一直在思考：我们的孩子，是一颗怎样的种子？

前几天，我的同事发了一条微信，大意是说：“要耐心等待花开。有的种子开花早，有的开花迟。而有的种子永远不会开花，只因为他注定要长成一棵参天大树。”

这一类的话很美，很能打动人。但对于我这样一个既从事理论培育研究，又参与实践养育孩子的人来说，似乎还不够。只要是玫瑰，就一定会开花吗？难道，只要有耐心，所有的种子就不需要额外的呵护了吗？只要等待，无需充分条件如阳光、雨水、营养，种子就会自然成长吗？他们会不会遇到意想不到的困难？他们能否撑起自己那片天空？

家庭教育的真理，如果有，会是什么？

“道可道，非常道。”家教之“道”，是种子自己的奥秘。父母和教师必须去解读种子的奥秘。也许它是花，是草，是参天大树，但父母如果知道什么样的土壤、空气、营养会有助于这颗种子的成长，给小种子适宜的支持，无论是园丁还是种子自己，都会松一口气吧。毕竟，成长的路上艰难险阻，困难重重。

“父母”是终身头衔，一旦生育就自然获得、光荣加冕，没有下岗的风险。做父母难，不过是难在那个“好”字。好的家长，除了爱孩子之外还要了解自己的孩子，就如同一个真正的好老师，除了吃透所教专业的内容，还得对学生的特点有充分把握，才能够游刃有余，因材施教。

我是个粗心的人，但也许称得上是个细心的家长。其实，细心的父母不是面面俱到，而是用心体会不同种子的需求，该放手时就放手。有些细节必须做好，有些细节无关紧要。做了这么多年教师和妈妈，琢磨每一款种子的特征、习性、发展倾向是我的爱好。我乐此不疲，并收获颇丰。

我的小小种子正在发芽，虽然不知他们会开怎样的花，结哪样的果，但我知道他们都需要水、空气和一定的自由空间，需要阳光的温暖，需要春风的亲吻，需要冰霜的洗礼。尊重他们，回应他们，用柔软但坚定的态度陪伴他们。于是，春华秋实，岁月静好。

我不知道明天会怎样，但孩子，在大人的悉心呵护与陪伴下，你有能力成为你自己，找到适合你的位置和属于你的幸福！