包含52个阶段的旅行
你肯定已经知道了接下来会发生什么。你需要设计一次包含52个阶段的旅行。你如果能做到每看到一张纸牌就想到一个人物形象，并准备好了包含52个阶段的旅行，此时你要做的就是把二者联系在一起。
在学会走之前，不要急着跑。先从半副牌或者10张牌开始，利用包含10个阶段的旅行，想象自己遇到10位著名的王室成员、政客，或者其他什么人，这些人正在做他们最擅长的事情。
例如，下面给出的就是一个典型的短途旅行。旅行的第一个阶段是我母校的正门。我站在门口，发出第一张牌——梅花2，我想到的人物是平·克劳斯贝，他正在装饰圣诞树。记住了吗？
现在进入旅行的第二个阶段，我看到的是我右边的操场，因为那里有事要发生。我发出下一张牌，是梅花9。我立刻想到了尼克·佛度，他在练习挥杆。
现在我进入了旅行的第三个阶段，我在学校的走廊里。下一张牌是黑桃3，我看到了克劳迪娅·希弗。她在走廊里来回走着台步，让学校里的男生们大饱眼福。
下一个阶段是第四个阶段，我在学校的化学实验室里。我现在看到了什么？是梅花4，那是大卫·科波菲尔。他正在实验室里玩空中飞人的魔术。
接着进入第五个阶段，我在学校图书馆。我发出第五张牌，是方块9。与之对应的是谁？是歌手尼尔·戴蒙德。他坐在一块岩石上，高声唱着《岩石上的爱》。图书馆里所有人都无法专心学习，所以他马上就要被轰出去了。
至此，你肯定明白了这一记忆过程。你只需要照这样继续走下去，把纸牌转换成相应的人物，把人物安排在旅途中的不同地点。
现在，我们快速回顾一下。回到第一个阶段，地点是大门外。谁在那里装饰圣诞树？平·克劳斯贝，对应梅花2。第二个阶段，在我的右边，我看到了尼克·佛度，对应梅花9。
进入走廊。走廊里是谁？是克劳迪娅·希弗，对应黑桃3。进入第四个阶段，来到化学实验室，在空中飞的那个人一定是大卫·科波菲尔，对应梅花4。第五个阶段，我看到了尼尔·戴蒙德。
请注意，我不是在编故事，只是在把每个角色和旅途中的某个阶段联系起来，所以我不需要把平·克劳斯贝和尼克·佛度联系起来。他们甚至听不到彼此的声音，只是被联系到场景中而已。我不是在编故事，而是在通过推理建立逻辑联系。让尼尔·戴蒙德在图书馆唱歌也许会让人感到匪夷所思，但这是有可能发生的。其后果是什么？克劳迪娅·希弗在我母校的走廊里来回走台步的可能性有多大？可能性非常低，但是，万一有这个可能呢？又会产生什么影响？
你可能会想：这个方法不错，但我永远无法把记忆时间降到30分钟以下，因为需要记忆的内容太多了！然而，我第一次记忆整副牌的时候用了26分钟，犯了大约25个错误，而且在此之前我对每一张牌都建立了联想。你可以很容易把时间缩短到5分钟或者更短。如果你能做到这一点，你的记忆能力可能就是万里挑一了。
简要回顾一下：我们前面提到，记忆纸牌还需要学好语言。首先，拿出人头牌J、Q、K，想一下牌面上的人脸让你想起了谁。另外，其他纸牌，比如红桃7，有没有让你联想到某个人？使用多米尼克系统将纸牌转换成名人、家人或朋友名字的首字母，给每个角色一个相关的道具和动作，比如尼克·佛度手里拿着高尔夫球杆，大卫·科波菲尔总是在表演魔术。
在试图记住一副牌之前，你应该先逐张研究每一张牌，直到你能把每张牌都看作某个人在做他们独特的动作为止。
要想记住52张纸牌，你需要构思一次包含52个阶段或停顿点的心理旅行，还要对此次旅行了如指掌。记住，这一旅行保持了你要记忆的信息的顺序。做好一切准备之后，请开始洗牌，洗完牌后慢慢地发牌，按照旅行顺序将每张牌分发到不同阶段。
接下来需要让场景活跃起来，你可以运用色彩、逻辑、夸张、幽默等手段，运用你所有的感官，运用你所有的大脑皮质技能。不要忘了大脑记忆的理想条件——整个人要放松，减缓你的脑电波活动。只需在脑海中看到这些想象出来的场景，就能促使脑电波平衡协调。
一定要记录你记忆第一副牌所用的时间。第一次记住一副纸牌能让你产生非常兴奋的感觉，因此，即使用了一个小时也没关系。你可以放心，下次的记忆时间肯定会大大减少。经过三个月的练习，我的成绩从用时26分、出错25次提高到用时70秒、零失误。