解放思想闯新路——邓小平理论

第五章　解放思想闯新路——邓小平理论

【教学目的】

本章主要介绍邓小平理论，具体阐述邓小平理论的主要内容、历史地位。通过本章的学习，使学生能够深刻理解邓小平理论回答的基本问题和主要内容；使学生能够明确，邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的开篇之作；使学生能够认识到，经过改革开放和现代化建设实践的检验，邓小平理论已经被证明是指导中国人民建设中国特色社会主义、保证中国在改革开放中实现国家繁荣富强和人民共同富裕的系统的科学理论，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。

【教学重点】

1.邓小平理论的形成条件及形成过程。

2.邓小平理论的主要内容（社会主义初级阶段理论，党的基本路线，社会主义根本任务的理论，“三步走”战略，改革开放理论，社会主义市场经济理论，“两手抓，两手都要硬”，“一国两制”，中国问题的关键在党等）。

3.邓小平理论的历史地位。

【教学难点】

1.邓小平理论回答的基本问题。

2.怎样理解社会主义初级阶段？

3.为什么说改革是中国的第二次革命？