思想火炬领航向——习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

第八章　思想火炬领航向——习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

【教学目的】

习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代、世界正经历百年未有之大变局、中华民族伟大复兴正处于关键时期的社会历史条件下应运而生并不断发展的科学理论。

通过本章的教学，使学生能够全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件，深刻地感受中国特色社会主义进入新时代、世界正经历百年未有之大变局；使学生能够准确地掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，增强学生对习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位的政治认同、思想认同、情感认同；使学生能够理性地认识中华民族伟大复兴正处于关键时期，坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心，不断为建设美好世界贡献中国智慧和中国方案。

【教学重点】

1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系（核心要义、主要内容、理论特质）。

3.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。

【教学难点】

1.中国特色社会主义进入新时代的主要依据。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和理论特质。

3.如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义？