妈妈说要尊重别人——告诉儿童尊重别人才能获得自尊
这天，午休时间，别的小朋友都睡了，轩轩睡不着，准备去上厕所，他正起身的时候，旁边的小浩也起身，两个人撞在了一起，可能小浩被撞疼了，他斜睨了轩轩一眼，怪声怪气地说：“滚开。”
轩轩瞪大眼睛，气愤地回应：“你！没长眼啊？”
小浩嗓门也很高：“你才没长眼呢！”
轩轩更是扯着嗓子喊：“你眼瞎了啊！”
小浩向前一步嚷：“你才瞎了呢！”
两个人脸红脖子粗，谁也不肯道歉，最终动起手来，小浩冲动地把轩轩打得额头上起了个包，看着受伤的轩轩，小浩后悔不已，吓得不知道该怎么办才好。老师还把他的父母请到学校来了，小浩的爸爸妈妈很通情达理，并没有指责儿子，看着委屈的儿子，他们反倒安慰起来。
“爸妈，我该怎么办呢？帮帮我吧！”
妈妈问小浩：“孩子，你真的知道自己错了吗？以后再发生这样的事情你知道该怎么做吗？”小浩忙不迭地点头。
“那你跟妈妈说说你该怎么做？”妈妈问小浩。
“要注意礼貌，撞到别人要说‘对不起’，而不是出口成脏。”小浩对妈妈说，妈妈听完，高兴地点点头。
小浩和轩轩之间由小矛盾最终发展到大打出手，主要就是因为不懂得互相尊重，可见，是否讲文明礼貌直接关系到孩子的人际关系。
要知道，一个要想得到自尊的孩子，就必须先尊重别人，而自尊是自己争取的，不是别人给的，家长要儿童克服他们的以自我为中心和任性、蛮横行为的同时，也要防止矫枉过正，注意在平时的日常生活中对儿童进行正确的引导和鼓励。
的确，我们只有教育儿童学会尊重他人，才能随时避免因坏情绪的产生而给自己和他人带来的烦恼，具体来说，家长可以做到：
1.把尊重别人作为家庭价值观甚至是一种制度来让儿童从小履行
这样，孩子就会把尊重当成一种习惯，即使在遇到困难和折磨时，也不会抛弃这一观念。
家庭价值观是指父母双方都遵从的，并且渗透到家庭日常生活中的价值观念，比如，尊重。家庭价值观对孩子有十分强大的影响力。但是当这些价值观念强加给孩子时，他会拒不接受，而只有家长持之以恒地言传身教，并且不断地鼓励孩子，他们才会接受。
能够对孩子的观念产生最大影响的、最重要的家庭价值观是有关社会价值方面的，这种有关社会的观念关注的是人的价值和人与人之间的关系，那些懂得尊重别人的孩子往往是受了以下家庭价值观的影响：
（1）所有的人都是有价值、有意义的个体，都值得被尊重。
（2）每个人都应该富有协作精神。
（3）尊重别人非常重要。关心别人，为别人做贡献，理解、接受和尊重来自不同家庭和背景的人。
（4）摩擦和冲突是不可避免的，但可以通过友好文明的方式加以解决。
2.尊重和信任儿童，让他们感受来自父母的爱
这就要求家长对孩子的感受表示理解和关心。每个人都有感情，而且有时会感到迷惑或痛苦。要努力理解孩子的感受，而不要由此对他们形成什么判断或者试图改变他们，帮助孩子感觉到自己被接受、被尊重，相信他们能够为今后生活中的困难做好准备。
3.培养儿童从小就知道文明礼貌
文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。在孩子与他人的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等，会使得孩子更加友好、尊重别人，俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”因此，文明的谈吐和行为是孩子具有良好修养的表现，讲文明礼貌能促进孩子和别人之间的团结友爱，是沟通孩子与他人之间情感的道德桥梁。
4.教会儿童一些初步的礼仪知识
家长应该从小教导孩子学习一些礼仪知识，这也是文明行为，包括见面或分手时打招呼、握手，与人交谈时眼神、体态和表情要体现出对对方的尊重，久而久之，儿童就会认识到如何待人接物了。
总之，培养儿童尊重他人的这一意识，需要父母从日常生活中的细节入手，不要让儿童出言不逊、恶语伤人，失礼不道歉，无理凶三分，更不能骑车撞倒人后扬长而去、乘车争先恐后、在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座……，防微杜渐，是培养儿童良好素质和社交能力的重要体现。