小朋友给我好吃的，我要说“谢谢”——常说“谢谢”的儿童更可爱
生活中，我们父母，也包括老师会对成长中的儿童教导——做人要懂得感恩，的确，在人生路上，我们所有人，也包括孩子们，无时无刻不在接受他人的帮助，接受他人的恩惠。事实上，作为儿童，他们需要别人帮助的时候就更多。为此，我们要引导儿童学会心怀感恩，且要表达出来，比如，你要告诉儿童：“别的小朋友给你好吃的、玩具，你都要说‘谢谢’，这是一种礼貌。”表面上看，这只是一个简单的口头词汇，但从心理学的角度看，人们对那些彬彬有礼、懂得感恩的孩子更有好感，也更愿意与他们打交道。
“谢谢”是字典里最富有魅力的词汇。人世间很多词语会在出口的瞬间引发争端和祸乱，然而“谢谢”不会。这个魔力非常的词语表述了说话人此刻千头万绪、杂乱难理的心情。有的孩人认为“大恩不言谢”，不愿意说“谢谢”，他们认为对方和自己的关系实在是太不一般，说了“谢谢”似乎就是玷污了这段感情，“谢谢”只是适用于陌生人之间。其实事实并不是这样。多么铁的关系也需要用心去维护，用爱去打理。所有人都希望自己的努力换来的是感恩和回报，没有人愿意和一个不懂得感激别人的人生活在一起。
“谢谢”一词如此简单，简单到被很多父母和儿童忽略的程度。从而导致他们在与人相处中错失了很多段的好情谊。虽然对别人表达感激之情不是什么难事儿，但却是现代礼仪的重要内容，为此，我们在引导儿童表达感谢时，不妨注意以下几点：
1.真诚表达
谁也不喜欢听到毫无诚意的感谢，甚至还会厌恶。我们要告诉孩子，无论什么时候都请记住：道谢不是一个表面工程，它需要你从内心深处去感激。真心实意地去表达感谢才会令对方感动、欣慰，才能使你们的友谊地久天长。
2.眼神专注
要想真正用感谢的话打动对方，你还需要在说“谢谢”的时候注视着对方的眼睛。其实不止是道谢，说任何话的时候都应该注视着对方的眼睛，眼睛是心灵的窗户，注视着他的眼睛才能和他有心灵上的交汇和沟通，让对方深深地感到你对他的谢意，同是发自内心深处的声音，真实不造作。
3.表达要自然，而且要称呼着对方的名字说“谢谢”
我们要引导儿童明白，既然是来表示感谢，说话语言就一定要大方得体、诚恳坦率，不要扭扭捏捏一副羞涩的样子。如果你说“谢谢”的时候态度不大方，很容易引起对方误会：这到底是感谢我来了，还是讽刺我来了？明明很好的一件事情被态度搞砸了。另外，感谢时一定要称呼对方的名字。这点大家可能都没怎么注意过，如果有人说“谢谢你”和“谢谢你，小张”，你会觉得哪句好一些呢？显然是第二句更具有亲和力吧。称呼对方的名字能让对方全身心地感觉到你是在感谢他而不是别人，因此也能唤起对方心灵深处那种自豪感，在你记住他的同时，他也记住了你，这就是一个人脉资源规划的良好开端。
4.表示回报的感谢要有具体环境做依托
我们要告诉儿童，小伙伴跟你分享了吃的和玩具，或者帮了你一个忙，同学为你做了一件事，这些都是值得你感激并且要及时表示感谢的地方。既然受人恩惠，当然要记得回报，尽管对方并不是冲着要你报答才来帮助你的，但话说“投我以木桃，报之以琼瑶”，知恩图报是最上乘的美德。
另外，还要告诉儿童，当朋友或小伙伴需要你的帮助而羞于开口时，你一定要积极主动地帮忙，就像他们帮你时那样。此时为了维护他们的自尊，你完全可以不说透：“这道题刚好我上次做过，不然也帮不上什么忙……”或者“上次的事情多亏了你，否则我都不知道该怎么办才好。”总之，感谢一定要言之有物，握着对方的手一个劲儿地说“谢谢”，会把对方弄得一头雾水，而且达不到感谢的目的。
事实上，会说“谢谢”的人通常会给人一种正直、大方的感觉，相信当对方听到你的道谢时，心里都是很喜悦的，因为他们不仅受到了赞美，更重要的是自身的价值得到了肯定，自身的修养得到了升华。对于儿童来说，常说谢谢是一种礼貌，是儿童修炼社交能力的第一步，所以我们要引导儿童把心中的感激表达出来！只有把“谢谢”诉诸于语言，才会让对方知晓，也才会让儿童拉近与他人之间的距离。