见到熟人要礼貌称呼和问好——让儿童学会恰当地称呼他人
在中国的古老传统礼仪中，就有一点：熟人见面，一定要打招呼，否则则为无礼的表现。在交谈中，无论是新老朋友，一见面就得称呼对方。每个人都希望得到他人的尊重，在家庭教育中，我们培养儿童的社交能力，也要告诉他，遇见熟人打个招呼，这能透露出你自身的一种修养，也反映了你对对方的一种尊重。恰当地称呼对方，会给对方留下良好的印象，而不恰当的称呼，不利于你在对方心中的形象，同时不利于你与对方之间的交流的顺利进行。
然而，在生活中，我们经常可以发现一些儿童，不谙世事，在生活中常常对父母长辈呼来喝去：“快把书包给我……”“我的外套呢？”对其他人也是缺乏礼貌，比如称呼他人为“老头”“喂”，或者直截了当地表明自己的想法，这些都是无礼的表现，但儿童若使用恰到好处的尊称：“老师，您好，打扰您了……”“妈妈，麻烦您帮我找一下外套”对方就比较舒服。可见，称呼有道，才会让对方听着顺耳。
其实，家庭教育中，正确使用称呼是对每个儿童最起码的要求，也是人与人之间相互尊重的一种表现。作为父母，我们在对儿童进行社交能力的培养中，也要告诉孩子懂得恰当地称呼他人。我们先来看下面一个故事：
从前，有个赶路的青年行至某荒凉处，眼看马上就要天黑了，青年还没找到住宿的地方，很是着急。正好，有个老汉路过，青年人扬声喊道：“老头儿，这儿离客店还有多远啊？”老汉回答：“五里。”青年人跑了十几里路都没有见到客店的影子，他在暗暗骂着那老汉时，却突然省悟：哪是“五里”呀，分明是“无礼”！老汉在责怪他不讲礼貌！于是马上掉头往回赶，见着那老汉就翻身下马，叫了声“大爷”，没等他说完，老汉就说：“客店早已过了，你要不嫌弃的话，就到我家住一宿吧。”
青年人问路，直呼“老头儿”，开口不逊，老人很反感，让他白跑了十几里路；而当他省悟有“礼”时，老人不等他再说，就留他住宿，解他一时之困。由此可见交往中合乎礼仪的称呼的重要性。
在人际交往中，选择正确、适当的称呼，反映着自身的教养、对对方尊敬的程度，甚至还体现着双方关系发展所达到的程度和社会的风尚，因此对它不能疏忽大意，随便乱用。
作为父母，我们要从以下几个方面让儿童掌握有关称呼的基本礼仪：
1.要合乎常规
常规称呼，即人们平时约定俗成的较为规范的称呼。但合乎常规的称呼，也是有一定的条件限制的。比如，在中国，就不可直呼父母或者长辈的名字；而在国外孩子直呼其父母的名字是很正常的。
我们要告诉孩子：要礼貌地称呼他人，对年长者要称爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等，对同龄人中的年长者要称呼哥哥、姐姐，相反则是弟弟、妹妹，如果称呼错了，应及时向对方表示歉意并改正。
2.要照顾被称呼者的个人习惯
人和人是不一样的，有的时候人们称呼上的习惯也不一样。要想让对方舒服，就要了解其个人习惯，用对方喜欢的方式与其交往。
3.要入乡随俗
我们在使用称呼的时候，还要考虑入乡随俗的问题。十里不同风，百里不同俗，千里不同情。倘若习俗不一样，称呼往往不大一样。
4.要区分具体场合
在称呼的具体使用过程中，一定要区分场合。在不同的场合，应该采用不同的称呼。比如，孩子的爸爸同时也是其老师那在家中，孩子可以称呼“爸爸”，在学校，就要称呼“老师”以示场合有别、身份有别。称呼，实际上是表示身份有别的一种常规做法。
5.不要给其他同学起绰号
朋友或同学之间可以称呼姓名或者称呼“名”，这样会显得有礼又亲切。“喂”“嘿”这样的称呼常常会让人反感，更不能用“绰号”和“外号”代替称呼，这样会影响朋友感情和同学关系。
6.告诉孩子称呼他人要态度亲切
我们要在生活中根据时间、节庆、场合等，引导孩子适当选用称呼加问候的形式向父母、长辈致意。比如早起时说“爸爸妈妈，早上好！”新年遇到邻居时说“叔叔阿姨，新年好！”态度要亲切诚恳，称呼时声音不要太响、太生硬。
在称呼他人的时候，以上四条规则都很重要：遵守常规，区分场合，入乡随俗，尊重习惯。所有这一切，都是建立于尊重被称呼者的基础上的。
总之，在日常生活中，我们父母要让儿童明白，在称呼他人时应当亲切、自然、准确、合理，不可肆意为之，大而化之。