接受政治训练

倪朝龙成为黄埔军校的政治宣传员,首先要接受为期一个月的速成政治训练,进行系统的思想改造,方能合格。

黄埔军校的政治训练工作主要是依靠共产党员发展起来的,倪朝龙进入黄埔军校政治训练班学习时,主持政治部工作的是共产党员熊雄。倪朝龙等人接受的政治训练是严格而扎实的。倪朝龙在政治训练班的第一课就是国民革命概论。训练教官指出当今帝国主义、军阀、买办阶级、土豪劣绅压迫民众的罪恶,需要调动中国被压迫各阶级民众的力量,以此来揭示国民革命的意义。

政治训练班仅规定学习科目就有8门:《帝国主义的解剖》《中国民族革命问题》《社会发展史》《帝国主义侵略史》《中国近代民族革命史》《各国政党史略》《各国革命史略》《三民主义》等。比如在《三民主义》的课程中,倪朝龙在教官的带领下,运用唯物的历史观和革命的观点,观察和分析中国两千年以来的手工业经济生活、封建制度……近百年来中国经济生活急遽变迁和动摇的现象、帝国主义的侵略、封建军阀的横暴……以此得出三民主义的理论价值和革命内涵,加强对三民主义的体认。在《社会科学概论》课上,主讲人恽代英(政治主任教官)“深入浅出,善于联系实际,善于对比,有条理地批判资产阶级的观点,讲课饶有风趣,令人听后难忘”(8) ,倪朝龙在这门课程中理解了社会科学与自然科学的区别和唯物主义的特质,学习了阶级斗争学说等等。《社会科学概论》这门课程的学习,奠定了倪朝龙认识和理解社会现实的基础,使他可以独立地思考和理解社会问题。

任黄埔军校政治教官的恽代英

除了普通课程之外,黄埔军校还设置了特别讲演,讲演人多是党部和政府名人。刊登于1926年11月19日《黄埔日刊》上的特别讲演计划及讲演人名单,较能反映倪朝龙就读黄埔期间接受的良好的政治训练。在这份讲演名录中,有何香凝讲《廖仲恺先生革命事略》、邓中夏讲《省港罢工之经过》、施存统讲《革命运动发生之原质》、彭湃讲《海丰农民运动之成绩》(9) 。这些讲演人或从自身革命经历出发,或从所从事的理论研究出发,鞭辟入里,发人深省,令倪朝龙在以后的革命工作中更加关注工农问题。

为了使政治训练班的学员更好地从事宣传工作,黄埔军校还为宣传队制定了《宣传队组织条例》,规定:“宣传之方式通常为讲演、谈话、接洽、散布宣传品或张贴标语……每次派遣宣传队出发以前,政治部

指导股须将各队各组分配地点绘图表明,宣传总队长须召集所派遣者解释宣传大纲,分发旗帜及一切宣传品,支队长须立即分发于各分队,分队长须立即分发于各组。”(10) 可以看出,倪朝龙参加的宣传队组织严密、目标明确,为达到更好的宣传效果,队员能够分工合作,效率非常高。

倪朝龙就是在黄埔军校接受政治训练时,通过刻苦的理论学习和实战训练,充分认识到了国民革命绝不仅仅是国民革命军的任务,而是全体国民的目标,因此发动广大民众参加革命至关重要,宣传员深入民众做政治工作是发动民众的最重要的方式之一。倪朝龙进入黄埔军校学习时,北伐已经开始。前方战事吃紧,在接受过速成政治训练之后,倪朝龙就跟随大军出发,因为懂福州方言,倪朝龙被派往福建从事政治宣传员工作。