幼儿园科学区游戏活动的内涵与类型

（一）幼儿园科学区游戏活动的内涵

幼儿园科学区是一个能够帮助幼儿发现问题，经过思考自主解决问题的活动场所。环境创设以植物和小实验为主。幼儿在科学区自由选择，动手操作，利用多种方式进行观察、发现其中的奥秘，培养幼儿的科学兴趣，以及想象力、创造力、思维能力。

（二）幼儿园科学区游戏活动的类型

根据知识体系和操作材料的不同，科学区内容涵盖对自己身体的认识、对大自然的认识，其中对大自然的知识又包括了解自然现象的形成、观察日月形象的变化，以及学习动植物的分类、观察动物的生活习性特点等。

科学区还可以分为科学观察区、测量区和分类活动区，为幼儿提供适宜的工具，支持幼儿利用工具进行探究活动，鼓励幼儿进行科学实验，如神奇的颜色变化、物理溶解现象、虹吸现象、灯泡发亮的小实验等，让幼儿通过观察自然生命现象及参与科学探索活动来获取直接经验。