阐释的范例

读第三遍是了解作者陈述信息的方式，拉近作者与读者之间的距离。所以第三遍就不同第二遍是作者和他提出的问题之间的关系，但都与第一遍有区别。读第一遍时读者只把作者当成一个阅读的对象，这里主要是指凯尔文关于光的论文里几个主要的表述特点。可便于读者依样地分析他关于潮汐的论文。第一是文章在解释光的时候运用了容易理解的声音做类比，就如同作者拉着读者的手，领他走向一条轻松的到达山顶的路。第二是作者由浅入深，一步步从小数字过渡到大数字。并不断鼓励读者：“这些你们都可以理解。”作者还用茶壶来做类比，帮助读者理解宏观概念。当提到美国物理学家兰力的著名作品和牛顿的划时代的光谱发现时，便可见作者个人的风格。还有用鞋匠的鞋腊做类比，作者饶有兴趣地提到自己的出生地苏格兰。在阐释乙醚的震动时，作者虽然对复杂的数学公式得心应手，但考虑到读者，还是用了一碗红色小球的果冻来做比喻。

总之，读凯尔文有关光的论文，第一遍能激发读者对光进行继续探究的兴趣；读第二遍时更深刻地了解了科学方法；读第三遍知道了书后面的伟大作者。认真阅读一本书，可以激发读者对书的渴求，而这也是阅读所有图书的最大收益。