目录

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前言

专题一　语言教学技能与训练

主题1　认识语言教学技能

一、语言教学技能的重要性

二、影响幼儿教师语言教学技能的要素

三、语言教学技能的要求

主题2　讲解教学技能及训练

一、认识讲解教学技能

二、讲解教学技能的类型

三、讲解教学的技巧

主题3　诵读教学技能及训练

一、认识诵读教学技能

二、诵读教学技能的提升

三、诵读教学的方法与技巧

主题4　态势语教学技能及训练

一、认识态势语教学及作用

二、态势语教学技能的构成及特点

三、态势语教学技能的提升

专题二　书写教学技能及训练

主题1　书写教学技能及意义

一、认识幼儿的前书写能力

二、幼儿教师的书写教学技能

三、幼儿教师提升书写教学技能的意义

主题2　“三字”的书写特点及要求

一、粉笔字书写特点及要求

二、钢笔字书写特点及要求

三、毛笔字书写特点及要求

主题3　“三字”书写技巧及训练

一、粉笔字书写技巧及训练

二、钢笔字书写技巧及训练

三、毛笔字书写技巧及训练

专题三　艺术教学技能及训练

主题1　弹唱教学技能及训练

一、弹唱教学技能及意义

二、弹唱技能的构成及要求

三、弹唱教学的技巧与技能训练

主题2　舞蹈教学技能与训练

一、舞蹈教学的意义

二、舞蹈教学技能的类型

三、舞蹈教学的技巧与技能训练

主题3　绘画教学技能及训练

一、绘画教学技能的意义

二、简笔画：绘画教学技能的基础

三、简笔画教学技巧与技能训练

专题四　游戏化教学技能及训练

主题1　游戏与游戏化教学

一、游戏对幼儿发展的意义

二、游戏化教学的特点

三、幼儿园游戏化教学的作用

主题2　游戏化教学活动的组织及指导

一、户外游戏化教学的组织及指导

二、室内游戏化教学的组织及指导

三、节日游戏化教学的组织与指导

主题3　游戏化教学的技巧与技能训练

一、游戏环境的创设

二、游戏方法的指导

三、游戏活动的组织

专题五　手工制作教学技能及训练

主题1　手工制作教学与幼儿成长

一、手工制作的本质

二、手工制作对幼儿成长的意义

三、手工制作教学的原则

主题2　手工制作教学流程、方法

一、传统手工制作教学流程

二、创意手工制作教学方法

主题3　手工制作教学技能与训练

一、做好课前准备

二、做好手工教学中的指导

专题六　操练教学技能及训练

主题1　操练教学的意义及特点

一、操练教学的意义

二、操练教学的特点

主题2　操练教学的构成

一、体育型操练

二、舞蹈型操练

主题3　幼儿操练教学技能与训练

一、幼儿早操教学的方法与技巧

二、幼儿律动、歌舞表演教学的方法与技巧

专题七　保教技能与训练

主题1　认识保教工作

一、保教工作的内涵及意义

二、保教工作的内容及原则

主题2　清楚保教重点

一、小班幼儿保教重点

二、中班幼儿保教重点

三、大班幼儿保教重点

主题3　保教方法与技能

一、培养幼儿良好饮食习惯的技巧

二、培养幼儿良好人际交往能力的技巧

三、培养幼儿良好学习习惯的技巧

四、培养幼儿良好生活习惯的技巧

专题八　环境创设与利用的技能与训练

主题1　技能提升的前提

一、环境创设与利用技能对幼儿成长的影响

二、环境创设相关理论

主题2　环境创设与利用中的问题与解决

一、幼儿教育环境创设与利用中存在的问题

二、解决问题的方法

主题3　提升环境创设与利用能力的方法

一、明确相关原则

二、心理环境创设与利用的方法

三、物质环境创设与利用的方法

专题九　家园共育技能与训练

主题1　家园共育技能与幼儿成长

一、家园共育的内涵

二、家园共育的优势

主题2　家园共育的问题与对策

一、当前家园共育存在的问题

二、解决家园共育问题的策略

主题3　家园共育的方法与技巧

一、家园共育的方法

二、开好家长会的技巧

三、建立良好沟通的技巧

专题十　教育评价技能与训练

主题1　教育评价与幼儿成长

一、认识教育评价

二、学前教育评价的功能

主题2　教育评价技能及影响

一、当前学前教育评价现状

二、提升幼儿教师教育评价技能的策略

主题3　实施教育评价技能的方法与技巧

一、实施评价的方法

二、表扬奖励的技巧

三、批评处罚幼儿的技巧

后记