幼儿时期是人的一生中掌握语言最为迅速的时期，也是最关键的时期。3岁以后口头语言的质量提高，更趋于准确和完整。通过诵读可以培养幼儿对语言文字所蕴含的形象、情感、色彩和内在意蕴直接敏锐的感知力。因此，借助于诵读，可以提升幼儿的语言能力。为此，幼儿教师的诵读教学技能，对于激发幼儿的诵读兴趣，提高幼儿的诵读能力非常重要。
