专题四　游戏化教学技能及训练

游戏是孩子生活的重要组成部分，是孩子的天性。游戏是学前教育的最基本精神。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿园要“以游戏为基本活动”，因此游戏化教学是遵从幼儿天性、强调游戏的自然性和教育性的统一，符合幼儿学习特点的教学活动方式。幼儿教师游戏化教学技能决定着幼儿教育效果的成败。