充分认识到初中英语教学中实现三维目标整合的意义

“处理好直接知识与间接知识、知识教学与能力发展、知识教学与德性形成的关系，实现三对关系中两个方面的统一是现代教学的基本目标。”《英语新课程标准》（实验稿，以下称《标准》）明确指出：“英语课程要面向全体中、初中生，注重素质教育。课程特殊强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习爱好，帮助他们建立自信。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，强化祖国意识，开拓国际视野，形成一定的综合语言运用能力。”因此，我们要从这一高度来充分认识实现英语教学三维目标整合意义。教师首先要积极转变教育观念，加强理论的学习，用三维目标的理论统领初中英语教学。