实验探究、简答题（共36分）
30.（8分）小乐利用如图所示装置和药品进行相关气体的制取实验（部分固定装置已省略），据图回答问题：
第30题图
（1）若小乐选择装置A制取氧气，则装置A试管中发生反应的化学方程式为________________________；若小乐选择装置E收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是________（填序号）。
①收集气体前，集气瓶中没有注满水 ②导管口刚有气泡冒出，就立刻收集
③收集气体后，集气瓶中仍有少量水 ④收集气体后，集气瓶正放在桌面上
（2）实验室制取并收集二氧化碳的装置为________（从装置A～E中选填）。小乐尝试用装置F制取二氧化碳，请简要描述操作过程：________________________________________________。
31.（8分）为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积的关系，小乐设计了如图所示的实验，步骤如下：
第31题图
①取两支树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，_______________________；
②把枝条放入盛有红色染液的烧杯中；
③1小时后，把枝条洗净，并在两支枝条的等高位置切出相应的切片（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）。
（1）将实验步骤①补充完整。
（2）本实验可通过比较____________________，判断植物体内水分的运输速率。
（3）从实验结果可知，植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是___________________________。
（4）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是__________________。
32.（8分）小乐为了证明“植物的光合作用需要二氧化碳”设计了如下实验：
第32题图
①选择一株生长健康的天竺葵，放在黑暗的地方一昼夜；
②在天竺葵上选定两片叶，按图甲所示进行处理，然后将天竺葵放在阳光下照射4小时；
③光照结束后，取下两片叶，按图乙所示进行水浴加热，用清水漂洗后，滴加碘液。
（1）将天竺葵放在黑暗的地方一昼夜，其目的是__________________________________________。
（2）如图甲所示，X应为________。
（3）如图乙所示，小烧杯中液体Y的名称及作用是________________________。
（4）步骤③滴加碘液后，若观察到只有________（填“A”或“B”）叶片变蓝，则可证明“植物的光合作用需要二氧化碳”。
33.（6分）为了验证“电磁铁磁性强弱与电流大小有关”这一猜想，小乐设计了如图所示实验装置，其中电磁铁M 用绝缘细线悬挂在铁架台上，并保持其与软铁块N 的距离不变。部分实验步骤如下：
第33题图
①断开开关，按图组装实验装置，将滑动变阻器的滑片置于最右端。用已调零的电子测力计测出软铁块N 对电子测力计的压力F0并记录；
②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，读出并记录电流表的示数I和电子测力计的示数F；
③仿照步骤②再进行两次实验。
（1）本实验中，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到____________________的作用。
（2）根据上述实验步骤，设计一个实验数据记录表。
（3）若随着电流表的示数I增大，电子测力计的示数F________（填“增大”或“减小”），则可得出“对于同一电磁铁，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强”的结论。
34.（6分）针对“感应电流的大小与哪些因素有关”这一问题，小乐进行了如下探究：
建立猜想：导体切割磁感线运动的速度越大，感应电流越大。
实验装置：如图所示，足够大的蹄形磁体放在水平面上，绝缘硬棒ab、cd可拉动导体PQ 水平向右运动（导体PQ 运动区域的磁场强度相同）。
第34题图
（1）小乐建立上述猜想的依据：导体切割磁感线运动的速度越大，动能就越大，转化成的______能就越多。
（2）小乐利用上述实验装置，进行如下操作：让导体PQ 先后以________（填“相同”或“不同”）的速度水平向右运动；同一次实验，应使导体PQ 做________（填“匀速”或“变速”）运动。
（3）若小乐的猜想正确，则观察到的现象是_______________________________________________。