实验探究题（本题有4小题，共12空，每空2分，共24分）
23.绿色植物的根从土壤中吸收来的水分是通过茎中的导管运输的。那么，水在植物导管中运输的速度是多少呢？ 小柯设计了如下实验进行探究：
第23题图
①在锥形瓶中加入一定量的水，再滴加几滴红墨水，搅拌均匀后油封；
②取一段绿色植物幼嫩的枝条插入锥形瓶，使下端浸没在水中；
③20分钟后，取出枝条并用刀片纵切，用放大镜观察茎中红墨水的染色情况。
④测量
_，即可计算水分在植物导管中运输的速度。
（1）为了使实验现象更明显，应将实验装置置于（ ）的环境中。
A.温暖、光照、通风 B.阴暗、潮湿、密闭 C.温暖、潮湿、通风
（2）步骤③中观察到越靠近枝条的顶端，染色变得越浅，这说明了什么？_______________________________________________________________________________________________________
（3）请补充步骤④中相应内容：________________________________________________________。
24.为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，某小组设计了如图所示装置进行实验。
第24题图
（1）小柯想探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，若要增大通过电磁铁的电流，可将滑动变阻器的滑片向________移动。
（2）小衢将连接电源正负极接线柱的导线对调（电流表接法也相应改变），记录实验现象如上表，由此可得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）小常探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，他将连接电磁铁的导线从a分别移到b、c、d，就直接记录吸引大头针的数量。你是否赞同他的做法，并说明理由。_________________________________________________________________________________
25.小柯用如图所示装置探究植物光合作用强度的影响因素。实验中，用生长状况相同的同种植物的若干新鲜叶片，测量液滴在毛细刻度管内移动的速度（mL/h），实验结果如下表。（CO2缓冲液可使密闭小室内CO2的含量保持不变）
第25题图
注：光照强度的单位为勒克司，符号：lx。
（1）根据小柯的实验方案，可知他是利用__________________来反映植物光合作用的强度。
（2）分析实验数据可知，组别2中树叶光合作用产生氧气的速度约为________mL/h。
（3）在河道生态治理中，往往通过种植挺水植物（即植物的根生长在水底的泥中，茎、叶挺出水面）来减少浮游藻类的数量。结合上述实验现象，分析其原理是_____________________________________________________________________________________________________________。
26.为研究MnO2在双氧水分解实验中的作用，小柯进行了如下实验：
第26题图
（1）步骤②的目的是_________________________________________________________________。
（2）若m1=m2，则可以得出什么结论？___________________________________________________
（3）为了确定MnO2的化学性质是否改变，请你补充步骤⑥的内容：__________________________________________________________________________________________________________。