任务拆解
【实验一】音调实验
实验方法：
1.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面。
2.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，作好记录。
3.改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调，它们之间有什么关系？
实验现象：
表1 钢尺伸出长短与声音高低的关系
实验结论：
同一发声体，音调的高低与频率有关，频率越__________（高/低）则音调越__________（高/低），频率越__________（高/低）则音调越__________（高/低）。
小贴士
单位时间内振动的快慢被称为振动频率，钢尺伸出桌面越长，振动越慢，声音越低沉，音调越低；钢尺伸出桌面越短，钢尺振动越快，声音越尖锐，音调越高。
【实验二】响度实验
小贴士
在物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。由于音叉振动的幅度不便于直接观察，因此通过乒乓球摆动的幅度可以间接反映出音叉振幅的大小，这样我们把音叉微小的振动放大了，便于直接观察。这种方法叫做转换法。
响度实验示意图
实验方法：
1.将乒乓球用棉线绑在铁架台上。
2.用不同的力敲击音叉，然后将发声的音叉靠近小球，观察小球被弹起的距离。
实验现象：
用力越大，音叉响度越__________（大/小），乒乓球被弹起得越__________（高/低）；用力越小，音叉响度越__________（大/小），乒乓球被弹起得越__________（高/低）。
实验结论：
物体的振幅越大，产生声音的响度越__________（大/小）；振幅越小，响度越__________（大/小）。
【实验三】音色实验
小贴士
音色是声音的品质，是由发声体本身的材料、结构决定的。
实验方法：
敲击钢琴片、铜锣、小鼓、铜钹等乐器，听其声音并判断是什么乐器发出的？
实验结论：
音色是辨别不同发声体的依据。发声体的________________、________________，发出声音的音色就不同。