两小孩玩亲亲——模仿成人行为的结果

5.两小孩玩亲亲 ——模仿成人行为的结果

妈妈育儿事

有一天晚上，小龙悄悄地附在我耳边说道：“妈妈，告诉你一个秘密，婷婷今天亲我嘴巴了。”

“啊？”听到这个消息，我的嘴巴完全张成了一个“O”形，惊讶之余，脱口而出：“妈妈不是说，不能亲嘴巴的吗？爸爸妈妈都不亲你嘴巴！”

“妈妈，是婷婷亲我的，我又没有亲她。”小龙立即反驳道。

一见他的表情，我立即意识到自己有些小题大做了，于是，我抱着他说道：“小朋友之间可以亲亲脸蛋，但不能亲嘴。”

“妈妈，我知道了！”小龙说完，就跑去玩了。

那天晚上，我翻来覆去难以入睡，一直在思考要不要把这件事告诉婷婷妈妈。在孩子婚姻敏感期的特殊时间里，他们迫不及待地用行为表达自己的情感，这是纯粹而美好的。对父母来说，我们应该去呵护孩子心中爱的萌芽，呵护孩子的情感表达。可是，他们毕竟是孩子，抛开男女有别不说，有些成人行为是不被允许的。在这个特殊时期，身为父母的我们更应该让孩子明白“什么可为，什么不可为”。

就在我思来想去时，小龙爸爸说：“快睡觉吧，别想了。”

“我觉得我应该把这件事告诉婷婷妈妈。”

“人家都是女孩找男孩家长，你这倒好，男孩家长还找上女孩家长了，你让人家怎么想！”

我反驳说：“这不是家长之间的面子问题，是孩子成长的问题。我觉得婷婷妈妈不会这么认为，我觉得我们都能正确面对这个问题。”

这么想着，第二天早上，我就跟婷婷妈妈发微信说了这件事。在那个周末，我们又见面聊了聊。

婷婷妈妈跟我的看法一致，在呵护孩子纯粹而美好的爱的萌芽时，更要告诉他们“什么可为，什么不可为”，并说出婷婷这一行为的由来。

“婷婷确实有这样的行为，我也看到过，我还经常把她拉进屋里说过这事。”

“从小就得告诉孩子，可以亲脸蛋，不可以亲嘴啊！”

“我也告诉过她，她一直都是亲我们脸蛋，但她最近就是模仿电视里的行为。有一次，姥爷姥姥看电视，看到两个人正在亲吻，她就问：‘这两个人在做什么？’我回答说：‘亲吻。’后来，她就学会了。”

“小龙也问过我，但我回答的是：‘他们在亲吻，不过，这种行为必须得等两个互相喜欢的人长大了才可以进行。你看，他们是不是大人？’

“他回答说：‘是！那要长多大？’

‘得长到爸爸妈妈这么大。’我说。

‘哦！’”

“我就是没说后面这一句话。”

我笑着说：“后面这句话太重要了。”

“是！我昨天还跟婷婷爸爸说呢，人家都是女孩妈妈找男孩妈妈讨说法，说自家女儿被占了便宜，我们这倒好，还反过来了。”婷婷妈妈笑着说。

我也笑着回答：“还真被小龙爸爸说中了，我思来想去，觉得我们应该正确面对这事。在孩子这种行为刚开始时，如果不引起重视，不给孩子立好规矩，等孩子长大了，就不好管了，女孩子更是这样。”

我们看着那两个在游乐场里玩得很嗨的小朋友，就这样开启了聊天模式。

妈妈烦恼一扫光

胡萍教授在《善解童贞3：孩子的爱情》中写道，孩子6岁前会经历口欲期、肛欲期和生殖器期获得的性发展，在这个发展过程中，孩子玩性游戏、摩擦生殖器、将父母作为性对象，体验身体的性唤起和性兴奋……

这个阶段的孩子以“自我为中心”为特点，不顾一切，也毫无拘束地任由生命的性本能自然发展，为个体未来的生命建构起了性发展的基础模型，在这个发展的基础上，孩子就进入了性发展的潜伏期。

弗洛伊德认为，个体的性发展进入潜伏期后，蕴藏于儿童生命中控制性冲动的精神力量开始逐渐发展起来。他在书里写道：“精神力量的发展开始抑制（儿童的）性生活，它就像一道河堤，引导它走向狭窄的河床，这些精神力量包括了厌恶感、羞耻心以及道德和审美上的理想化要求。”

随着孩子婚姻敏感期的来临，他们在探索结婚这件事，在努力表达自己的喜爱之情时，他们的性本能也在自然而然地发展。

在孩子的性本能即将进入潜伏期的关键时刻，父母给孩子的引导尤其重要。要明确告诉孩子“什么可为，什么不可为”，父母只有给了孩子明确指示，孩子才能有效地发挥自己控制性冲动的精神力量。

在这个开放的时代，孩子无意中接触到越来越多的成人行为。如果父母不进行正确引导，这道河堤一旦决堤，孩子将不受束约，而任由性本能发展，那么后果将不堪设想。

所以，面对小朋友之间玩亲亲的游戏，家长纠结的不应该是谁占了谁的便宜，而应该一起探讨怎样给孩子一个正确的引导。

记得曾在网上看到一则消息，因为一个小男孩亲了一个小女孩，结果两位家长就在群里炸开了锅，互相指责对方没教育好孩子。

其实，对孩子来说，他们更多只是模仿，并不明白“亲吻”意味着什么，更没有“占便宜”的意味。

那么在孩子即将进入性的潜伏期时，父母应该怎样正确引导孩子呢？

我总结出以下几点与大家分享：

（1）父母不应当着孩子的面亲吻

现在的时代越来越开放了，很多父母一激动，就当着孩子的面亲吻了起来，自然而然就让喜欢模仿的孩子开始模仿起来。

虽然说“父母给孩子最好的爱就是爸爸爱妈妈”，但爸爸爱妈妈的方式也要注意分寸，自己要先做好榜样，可以拥抱，可以亲亲脸蛋，亲亲额头，但不能当着孩子的面亲嘴巴。

父母是孩子最好的榜样，父母要教孩子“什么可为，什么不可为”，明确告诉孩子：“你跟小朋友可以牵牵手，可以拥抱，可以亲亲脸蛋，但不可以亲嘴，也不可以碰小朋友衣服盖住的地方。”从小给孩子一个身体界限，才能让孩子明白“什么可为，什么不可为”。

（2）正确解释电视里的“亲吻”行为

在这个开放的时代，越来越多的电视画面有结婚、亲吻的行为，当孩子问起“亲吻”的行为时，父母在回答孩子时，不仅仅要说出这种行为的名称，还要明确告诉孩子，这种行为必须得等两个互相喜欢的人长大以后才可以进行。

孩子喜欢模仿成人，以此来认知世界，所以，我们必须正确给出指引，而不是像婷婷妈妈那样，只说了前半句，却不说后半句，这样容易误导孩子。

（3）面对孩子玩亲亲，给予正确引导

当家长发现孩子在幼儿园玩亲亲时，本着为孩子更好地成长的心理，双方家长应该坐下来好好交流，看看如何更好地避免孩子做出这种行为，而不是互相指责，骂对方小流氓。

当家长互相指责时，无意中就破坏了孩子爱的萌芽，这会让孩子产生罪恶感，甚至会影响孩子将来的婚姻。爱的萌芽十分可贵，父母要在呵护孩子爱的萌芽的基础上，给予孩子正确引导，帮助他们正确表达自己的情感，约束自己的行为，让孩子更加健康快乐地成长。