“我今天没认真学习”——被安慰的孩子学习更认真

2.“我今天没认真学习” ——被安慰的孩子学习更认真

妈妈育儿事

昨天下午放学时，小龙推开门就匆忙地跑向我，兴奋地说道：“妈妈，你看，我得的奖品。”我接过来，打开包装袋一看，一个小兔子橡皮擦和一个铅笔刀。

看着他那兴奋劲，我搂过他亲了亲说：“今天学围棋很认真是吗？所以，得到了奖品。”

“是啊，妈妈！”他一边放下书包，一边洋洋得意地回答我。

其实，以往也有得到奖品，只是这次这个奖品来得特别有意义，不仅仅是对他学习围棋的认真态度的认可，更是对他自信的一种褒奖。

记得上周三回到家，小龙一副闷闷不乐的样子。当时我也没太在意，忙着洗水果给他吃。后来，吃完水果后，他耷拉着小脑袋，像霜打了的茄子，蔫蔫地说道：“妈妈，我今天没有得到奖品，只得到了两张卡片，其他小朋友都得到了奖品。”说完，就去书包里，把那两张卡片拿了过来。

我感到非常诧异，一时没反应过来，定了定神，才问道：“没得到奖品，很难过，是吧？”

“是，妈妈！”

“为什么没有得到奖品呢？”我抱过他问道。

解读男孩的学习方式，培养爱学习的优等生

“因为我今天没有认真学习。刚上课时，老师在那讲，我还没准备好。”他嘟着嘴，用有些愧疚的语气说道。

一直以来，对于小龙上学，我只有一个要求，那就是认真学习，至于学到了什么，有没有得奖，我觉得那都不重要。所以，老师一直都反映小龙虽然下课很淘气，但上课学习很认真。我还颇为自豪，没想到，连这唯一的要求也没达到……一时之间，心里还是有点难以接受。听着他的话，看着他的表情，我大脑迅速转动着，想看看怎么引导他更好，这时，我突然想起我嫂子曾在朋友圈说过一个小孩英语考试的事。

一个二年级的娃说：我的英语考了37分，哎！我都对我自己无语了。这把我给笑倒……其实每个娃都很有想法！只是不够成熟……

想着想着，竟觉得这有异曲同工之妙，其实，每个孩子都想认真学习，都想考出好成绩来。可是，有一天没有认真学，或者说某一次考砸了，他们内心也非常难过，特有挫败感。能否化挫败感为动力，除了孩子自身的心理素质以外，最重要的就是父母面对这件事的态度，是给予鼓励，还是批评指责。

于是，我努力平静了下来，然后轻声安慰道：“偶尔一次不认真没关系，妈妈觉得你能认识到自己的错误才是最重要的。下次认真学就好了。”

“妈妈，我以后会很认真学的，我相信自己。”说完，还朝我举起了小拳头。

听到他这句话，看着他一副自信满满的模样，我更加诧异了，不知道他什么时候学会给自己打气了，还开始自我激励了。要知道凡是成就大事者，都必定懂得自我激励，即使跌至人生谷底，他们也会通过自我激励，打一个漂亮的翻身仗。哈哈，难道这表明他具备成大事者的素养了吗？我暗自得意了一把。

于是，我笑着说：“嗯，妈妈也相信你。”

“妈妈，我知道你相信我。”

听到他这句话，我突然想起我的新书《孩子，你是最好的自己》的封面推荐语：“我爱你，是希望你借着我的爱学会爱自己。”看来，信任也是如此，我相信你，是希望你借着我的信任学会相信自己。

想到这里，我突然特别庆幸自己在他跟我说“今天没有认真学习”时努力让自己冷静了下来，没有一句责备的话语，反而给了他安慰与宽容。得到理解的他，开始化挫败为力量。果然，这周三的围棋课，他再一次得到了奖品。所以，这两个小小的奖品更加增强了他相信自己能做到的力量。

妈妈烦恼一扫光

当孩子出现学习不认真的问题时，大多数父母都以指责、批评的方式去教育孩子，希望孩子引起重视，能够认真学习，考出好成绩。

我们哪里知道，在孩子对学习充满挫败感时，我们的指责、批评让我们站在了孩子的对立面，而不是与孩子并肩作战，共同面对学习问题。当我们站在孩子的对立面时，孩子就会孤军作战，不知道怎么化挫折为力量，更多的是自暴自弃，或者以默不作声的方式作消极抵抗。时间长了，心里累积了太多的负面情绪，无法集中注意力，就更加无法认真学习。学习越不好，家长越着急；家长越着急，孩子就越焦虑，学习越不好。这就陷入了一个恶性循环中。

要想打破这种恶性循环，父母就得拿出一种并肩作战的态度来对待孩子的学习，不是埋怨，也不是指责、批评，而是共同面对。

如果说最高级的爱就是与孩子并肩作战，那么当孩子考试成绩不理想，或者学习状态不好，父母请不要站在他的对立面去指责他，而应该跟他一起去面对学习问题。你此时的态度就决定了孩子学习的未来。

父母在孩子说“我今天没有认真学习”时，应冷静思考，孩子之所以说这句话，一方面是基于对父母的信任，向父母坦诚自己的错误；另一方面是需要获得父母的安慰与鼓励，从而获得认真学习的动力。如果父母能够没有任何责备，而是给予理解，给予安慰鼓励，孩子就会自己给自己打气。当孩子在学习中懂得自我激励时，就激发了他认真学习的动力，他自己就会有意识地要求自己做到认真学习。

孩子只有自己想认真学习时，他才能真正做到认真学习，才能真正感受到认真的力量。