第一节 调查概述

一、调查目的

本次调查的目的是描述影视专业学生和青年影视创作者的群体构成、喜好，及其作品的特点、创作过程的特点和接受的影视教育特征；分析中国和美国影视高校学生作品间存在的差异以及这种差异与其接受的影视教育之间的联系；针对中美艺术类院校影视专业学生和青年创作者作品存在的差异，研究如何继续在发挥中国影视高校教育优势的同时及时补足短板，让中国的影视教育更加优质，从而培育出专业的影视人才，使其创作出更优秀的影视作品。

二、调查意义

影视创作是国家形象的重要展示维度，影像中的中国形象一直处于“他塑”的局面，中国要掌握影视“自塑”话语权则需要构建来自中国、体现中国、代表中国的影视创作学派，回归影视教育这一源头，完善相关专业的教育、推动专业人才的培养；要有国际视野，立足本土、走向世界，以强烈的文化自信，用作品向世界讲述中国故事。本研究致力于探索中国与美国在青年影视人才的影视作品及其接受的影视教育方面的差异，为提高中国影视高校教育水平提供借鉴，以培养善于用影像向世界讲述中国故事的电影人。

三、调查对象

本次调查的对象是中国、美国高校影视专业在读学生和已参加工作的毕业生，其中，中国高校包括中国传媒大学、河北师范大学、天津师范大学、北京电影学院、中央戏剧学院、海南大学、四川传媒学院；美国高校包括纽约电影学院等。

四、调查方法

本次调查采用的是自填式问卷调查法，问卷采取结构问卷形式，层层深入，以封闭式题目为主，开放式题目为辅。