谈谈小学作文教学的几点方法

杨春香

有专家指出：小学语文教学要重视学生对语言材料的积累，重视语言中听说读写各项能力的训练。显然地，用词造句、连句成段、连段成篇的训练就是提升学生听说读写各项能力的最佳方式。因此，极强的实践性成了小学作文教学的第一大特点。还有学者指出：小学阶段是人生诸多良好行为乃至道德品质形成的时期，作文教学就是教学生做人的过程，鲜明的目的性就成了小学作文教学的第二大特点。根据小学生习作的实践性和目的性特点，我们不难理解小学生的习作训练就是一种综合性练习。根据语文新课标对小学生习作的具体要求，结合自己二十多年的作文教学经验，针对小学生的作文教学，笔者总结出以下几条实用的方法。