2.3　研究难点

如何以较科学的方式反映河北省各高校的体育教育中“人本化”特征的总体特征及个性化特征；如何通过对数据收集的后期录入及整理分析出河北省各高校学生体育学习后体育意识、体育知识、及体育锻炼技能的现状，得出学生“获得感”“幸福感”及“自我成就感”。