知识变成个人的观点、信念,不仅需要深入思索这些知识,而且需要对它们有深刻的感受和体验,把它们与自己的社会生活与活动加以对比。
人对自己生活与发展的环境的态度总是带有情感上的评价的性质。知识只有在经过人的情感与体验之后,才会被纳人人的观点的总体系,并转化为信念。情感由于它深入到观点与信念、理想之中,就成为世界观结构的一个心理因素。