小学生作文多用宝典_基础教育

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前　言

人民教育出版社编审　全国著名语文教育专家国家教育部统编小学语文教科书主编之一中国教育学会小学语文教学研究会原会长崔　峦国家教育部颁布的义务教育语文课程标...

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写　人

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一、难点点拨

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（一）写人作文应掌握哪些要点

写人作文是以描写人物为主，通过一件或几件事来形象地表现出人物的思想品德、精神面貌、性格特征等方面的文章。写人作文可以写一个人，也可以写几个人；可以通过一件事写人...

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（二）怎样描写人物外貌

人物的外貌描写又叫肖像描写，主要包括长相、神态、表情、身材、穿着的描写。人物外貌描写，能够比较准确地反映人物的年龄、身份、职业、爱好和精神风貌等，可以使人物形象...

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（三）怎样写人物语言

“言为心声。”一般来说，人是怎么想的就会怎么说。语言是人的思想感情的体现。人物语言在作文中就是人物的对话和独白。对话，即两人或多人之间的谈话。独白，可以是一个人...

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（四）怎样写人物心理活动

写人物的心理活动是为了揭示人物的内心世界，也就是写他在“想什么”，从而来表现人物的精神世界、思想感情和品质性格。写心理活动时要注意： 1.写人物心理要符合人物生...

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（五）怎样写人物行动

人物行动是受思想支配的。看一个人不光是看他怎么说的，还要看他是怎么做的。行动是人的精神、感情、性格的具体表现。好的行动描写可以把人物写活，使人物“立”起来。要写...

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（六）怎样运用对比的方法写人

常言道：有比较才有鉴别。对比就是把各种人物或事物通过比较，找出他们的相同点和不同点来。对比是作文中常用的一种方法，也是小学生在作文中应该掌握的一种写作技巧。运用...

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（七）怎样通过环境来衬托人物

环境描写包括自然环境、社会环境、生活环境等场面的描写。环境描写是为表现人物思想品质和个性特点服务的，是围绕人物活动而展开的。运用环境描写衬托人物，这是通过侧面来...

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（八）怎样通过几件事来写一个人

在作文中，通过一件事往往很难充分地表现人物的特点和精神，需要选择几件事来表现这个人，这叫多侧面地描写人物。通过几件事来多侧面地表现人物，可以使人物形象更丰满鲜明...

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（九）怎样写好人物群像

我们平时在作文时，有时不可能只写一个人，而要写一群人，如写《我的一家》《我们的班集体》。这就是人物群像描写。描写人物群像比写一个人或两个人的难度更大。难就难在怎...

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二、材料集锦

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（一）常用词语

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1.外貌：眼睛、眉

炯炯有神　乌黑漆亮　浓眉大眼　柳眉杏眼　眼如秋水明亮传神　含情脉脉　晶莹闪烁　闪闪发光　目光炯炯目光逼人　目光呆滞　目光迟钝　目光敏锐　目不转睛目光闪烁　...

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2.外貌：面容

满面春风　满面红光　满面笑容　面容姣好　面容憔悴面容英俊　面容俊俏　面黄肌瘦　面色蜡黄　面红耳赤面庞白净　面色红润　脸色苍白　脸色煞白　面容慈祥脸色铁青　...

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3.外貌：身材

身材魁梧　身材匀称　身材颀长　身材苗条　身材矮小身材高大　身材挺拔　身材健壮　身强力壮　身似铁塔体态轻盈　体态匀称　体态柔弱　体格强健　五大三粗彪形大汉　...

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4.神态：高兴、喜悦

笑容可掬　笑逐颜开　兴致勃勃　兴高采烈　心花怒放心旷神怡　喜气洋洋　扬扬自得　欢欢喜喜　欢天喜地欢欣鼓舞　乐不可支　手舞足蹈　神采飞扬　欣喜若狂喜出望外　...

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5.神态：愤怒、生气

怒气冲天　怒气填胸　怒火中烧　怒发冲冠　怒目而视怒目圆睁　咬牙切齿　怒形于色　怒容满面　怒不可遏(https://www.daowen.com) 怒火满腔　横...

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6.神态：忧愁、悲痛

忧心忡忡　忧心如焚　忧愁苦闷　忧愁不安　愁眉苦脸愁眉不展　愁容满面　愁肠百结　痛不欲生　肝胆欲裂万箭穿心　肠断心摧　肝肠寸断　撕心裂肺　心如刀割(https...

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7.语言：语调、语音

低声细语　好言好语　娇声娇气　瓮声瓮气　奶声奶气粗声粗气　细声细气　尖声尖气　恶声恶气　语调深沉油腔滑调　叽叽喳喳　叽叽咕咕　铿锵有力　声音低沉(https...

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8.语言：对话、谈论

绘声绘色　谈吐文雅　谈笑自若　谈笑风生　诙谐有趣有声有色　津津有味　喋喋不休　滔滔不绝　口若悬河口齿伶俐　振振有词　直言不讳　直截了当　言之有理言之有序　...

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9.动作：走、跑、坐、立

大步流星　大步迈进　闲庭信步　望而却步　徐徐而行两腿生风　健步如飞　身轻腿健　步态轻盈　昂首阔步步履艰难　步履匆忙　步履维艰　步履蹒跚　跌跌撞撞踉踉跄跄　...

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（二）精彩片段

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1.外貌描写

我的朋友她的脸蛋胖胖的，似乎有点涨红，两个深深的小酒窝，还挂着细小水珠儿，明晃晃的。两只乌黑的溜圆溜圆的大眼睛，上面两道弯弯的细长的眉毛，犹如人工画就的一般。...

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2.神态描写

欢喜这是我得的第一张喜报呀！我怎么能不喜出望外呢！这回我可得拿回家显摆显摆了。爸爸曾说过：“你小杰要是得了喜报，我就冲西天磕头烧香！”妈妈也说过：“你得喜报，...

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3.动作描写

炒鸡蛋我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过，油热了，才能放鸡蛋。谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“刺刺”地响着，冒起烟来，我急忙跑到锅旁，可是烟越升越...

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4.语言描写

时间就是生命一个星期天的清晨，天正下着倾盆大雨，妈妈拿了雨衣就要出门，我急忙上前问：“妈妈，这样的天您要上哪儿？”妈妈说：“上班去。”“星期天还要上班吗？”我...

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三、优秀作文

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《小学生作文多用宝典》简介

前　言

目录

写　人

一、难点点拨

（一）写人作文应掌握哪些要点

（二）怎样描写人物外貌

（三）怎样写人物语言

（四）怎样写人物心理活动

（五）怎样写人物行动

（六）怎样运用对比的方法写人

（七）怎样通过环境来衬托人物

（八）怎样通过几件事来写一个人

（九）怎样写好人物群像

二、材料集锦

（一）常用词语

1.外貌：眼睛、眉

2.外貌：面容

3.外貌：身材

4.神态：高兴、喜悦

5.神态：愤怒、生气

6.神态：忧愁、悲痛

7.语言：语调、语音

8.语言：对话、谈论

9.动作：走、跑、坐、立

（二）精彩片段

1.外貌描写

2.神态描写

3.动作描写

4.语言描写

三、优秀作文

《小学生作文多用宝典》简介

前 言

目录

写 人

一、难点点拨

（一）写人作文应掌握哪些要点

（二）怎样描写人物外貌

（三）怎样写人物语言

（四）怎样写人物心理活动

（五）怎样写人物行动

（六）怎样运用对比的方法写人

（七）怎样通过环境来衬托人物

（八）怎样通过几件事来写一个人

（九）怎样写好人物群像

二、材料集锦

（一）常用词语

1.外貌：眼睛、眉

2.外貌：面容

3.外貌：身材

4.神态：高兴、喜悦

5.神态：愤怒、生气

6.神态：忧愁、悲痛

7.语言：语调、语音

8.语言：对话、谈论

9.动作：走、跑、坐、立

（二）精彩片段

1.外貌描写

2.神态描写

3.动作描写

4.语言描写

三、优秀作文

前　言

写　人