中国特色社会主义理论的系统整合与创新特点
改革开放新时期，中国共产党作出了改革开放的重大战略决策，形成了社会主义市场经济体制，成功开辟了中国特色社会主义道路，在改革中不断巩固和完善社会主义制度，使中国特色社会主义事业取得突飞猛进的发展和巨大成就。2007年，中国共产党的十七大第一次整合了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三大创新理论成果，形成了“中国特色社会主义理论体系”。中国特色社会主义理论体系是新时期党的创新理论成果的集大成，实现了马克思主义中国化的又一次飞跃。它既是我们建设社会主义现代化的行动指南，又是在实践中需要不断丰富发展的科学真理。2015年习近平要求理论界深入研究13个重大问题，其中包括“如何看待中国特色社会主义理论体系的科学性”问题。中国特色社会主义理论体系的科学性，不仅体现为回应时代和解决问题的科学性，而且体现为理论创新、实践突破和认知规律的科学性。
一、回答当代中国社会主义基本问题的真理性
时代是思想之母、实践是理论来源。问题就是时代的声音，来自实践第一线的问题是理论创新的导向。从基本问题切入，解决中国特色社会主义发展问题，是新时期中国共产党进行理论创新和实践突破的成功经验。
1．在拨乱反正中，解决什么是马克思主义、怎样对待马克思主义的首要问题
中国共产党继承毛泽东首创的马克思主义中国化的优良传统，在和平与发展时代继续实现马克思主义中国化，丰富和发展毛泽东思想。在新的伟大转折初期，我党开展真理标准讨论，进行拨乱反正和正本清源，恢复了马克思主义、毛泽东思想的本来面目。在新时期，中国共产党开启了马克思主义中国化新的航程，实现了新的飞跃。在新的历史条件下坚持和发展当代中国的马克思主义，这是占据首要地位和统领一切的根本问题。
2．在改革开放新时期创造性回答社会主义的基本问题
党的十一届三中全会召开之后，邓小平说：“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义。人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义。”于是邓小平总结历史的经验教训，及时提出了我们要“建设什么样的社会主义”？“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的“两个搞清楚”的问题，并着手解决像中国这样经济文化落后的东方人口大国，如何从社会主义初级阶段国情出发，进行社会主义建设，巩固和发展中国特色社会主义的基本问题。邓小平建设有中国特色社会主义理论，就是解放思想，改革开放特定时代背景中的必然产物。
3．世纪之交破解马克思主义执政党建设的关键问题
面对世纪之交苏东剧变和世界社会主义进入低潮，面对前所未有的机遇和挑战，党中央创造性地提出并回答了“建设什么样的党和怎样建设党”的关键问题，创立了“三个代表”重要思想。在巩固和发展中国特色社会主义事业的进程中，明确办好中国的事情关键在党，提出和解决马克思主义执政党建设的关键问题，对推进马克思主义中国化和中国特色社会主义实践作出了新的贡献。
4．进入21世纪初回答科学发展的核心问题
进入21世纪，在全球化浪潮中，综合国力竞争日趋激烈，全球性发展问题日益突出，破解中国这样人口无比众多的东方落后大国的发展难题，需要我们在全面总结改革开放30年宝贵经验的基础上，不断推进发展理论的创新。胡锦涛和党中央提出并回答了“我们需要什么样的发展和怎样发展”的基本问题。创造性地形成了科学发展观，大力推进构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、建设社会主义核心价值体系、走和平发展道路等一系列重大战略思想，为中国特色社会主义现代化事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。
5．新时代突破一个重大的时代课题
党的十八大以来，随着国内外形势和我国各项事业的发展，都给我们提出重大的时代课题，这就是必须从理论和实践结合上，系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义。其中，第一个层面，“坚持和发展什么样的中国特色社会主义”是从理论层面、指导思想层面回答问题；第二个层面，“怎样坚持和发展中国特色社会主义”是从实践层面、行动纲领上回答问题。所以，习近平总书记提出并回答的重大时代课题，涵盖了进一步回答前面讲的什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，需要什么样的发展、怎样发展等基本问题，同时又有系统性回答、整体性研究坚持和发展中国特色社会主义的“什么样”和“怎样做”的重大时代问题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动中国特色社会主义进入新时代，引来了中华民族伟大复兴从站起来、富起来走向强起来的历史性飞跃。
总而言之，中国共产党在提出并回答当代中国一系列基本问题中取得的重大理论创新成果和实践经验，是马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，它标志着中国特色社会主义道路越来越拓展，中国特色社会主义制度越来越完善，中国特色社会主义理论越来越科学。新时期中国共产党循序渐进地提出和回答当代中国的基本问题，体现了中国特色社会主义的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑的有机统一。
二、建构中国特色社会主义理论体系的逻辑性
时代呼唤理论，理论追随时代，中国特色社会主义理论创新恰逢其时。“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代”。(33)中国特色社会主义理论体系的科学性，体现为理论创新的合时性和构建理论体系逻辑性的高度统一。
1．中国特色社会主义三大创新理论成果的系统整合
为了提高中国特色社会主义理论形态的科学性、系统性和简约性，党中央和理论界将改革开放以来形成的三大创新理论成果整合为“中国特色社会主义理论体系”之中。“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”，它“凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”。(34)中国特色社会主义理论体系的系统整合和逻辑建构，绝不是把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观简单叠加，而是使之形成严密的科学理论体系，展现完整的理论形态。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观这三个各具特色的创新理论成果，既相对独立，又相互联系；既与时俱进，又一脉相承；三大理论创新成果具有共同的理论基础：马克思列宁主义；立足共同的基本国情：社会主义初级阶段；具有共同的理论主题：中国特色社会主义；具有共同的战略目标：改革开放，实现民族伟大复兴；具有共同的价值追求：实现最广大人民群众的根本利益。它们正是在这些共同的基础上，共同形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系，是一门关于中国特色社会主义的性质、条件、目的，及其发展规律的一门科学。中国特色社会主义理论体系之所以能够实现马克思主义中国化的第二次飞跃的关键所在，是逐步形成了中国特色社会主义理论体系的特定研究对象，使之成为相对独立的学科体系，并且日益成为一门具有强大生命力和广阔发展前景的显学。
2．中国特色社会主义理论体系的科学范畴
中国特色社会主义理论体系创设了一整套科学范畴，例如，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的基本矛盾；解放生产力和发展生产力、改革动力与创新驱动；中国梦、小康社会、中国式现代化、“三步走”战略；“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局；社会主义初级阶段、党的基本路线、“一国两制”、和平统一、依靠力量和主体力量；物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会、生态文明建设；社会主义市场经济、协商民主、改革、发展和稳定；和平、发展、合作、共赢；国家治理体系和治理能力的现代化、党的先进性、纯洁性和全面从严治党、伟大斗争，伟大工程，伟大事业和伟大梦想、党的自我革命与伟大社会革命等等。我们正是基于这些基本范畴，依靠马克思主义哲学和科学思维方法推导出了一系列重要理论观点，并按照严密的逻辑架构创设科学理论体系。
判定一套理论是否形成科学的理论体系，有四个构成要素和重要标志：第一，它是否具有自身特定的研究对象，并且科学地揭示了研究对象的本质及其变化和发展的规律；第二，它是否以科学的世界观和方法论作为其哲学基础，并且成为始终如一贯穿于理论体系全部内容的理论精髓和基本线索；第三，它是否对现实社会的基本问题作出独创性的理论回答，其主要论断与基本观点是否经得起实践检验和时间考验，能够成为人们认识世界和改造世界的理论指导；第四，经过实践验证的一系列创新论断和理论原理，彼此之间是否具有内在联系和严密逻辑，从而形成不可分割的有机统一整体。
3．中国特色社会主义理论体系的逻辑结构
中国特色社会主义理论体系的科学性，集中表现为基本内容的有机构成与逻辑展开。
首先，哲学底蕴：中国特色社会主义理论体系奠定了马克思主义世界观方法论的哲学基础，以解放思想、实事求是为核心的理论精髓贯穿理论体系的始终；特别是不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，注重提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等能力，夯实了中国共产党人的世界观、方法论基础和思维层次。
其次，基本理论：中国特色社会主义理论体系由一系列科学理念和创新观点形成了坚实的理论基础，例如，始终坚持以人民为中心，执政为民、造福于民的执政理念；牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；和平发展的时代观、社会主义初级阶段国情论、社会主义本质论、社会主义根本目的与现代化建设根本任务论、经济建设中心论、社会主义改革开放论、创新驱动论、社会主义市场经济论、社会主义民主法治论、社会主义先进文化论、和谐社会论、生态文明论、执政党建设等重大理论。
再次，战略谋划：中国特色社会主义理论体系投射在战略形态上，就体现为一系列谋篇布局的顶层设计，例如统筹国内国际两个大局、推进社会主义现代化战略、实现民族复兴中国梦的奋斗目标；协调推进治国理政的“四个全面”战略布局；统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设的总体布局；加强国防和军队建设、促进爱国统一战线、实现“一国两制”和平统一、推进和平外交政策、实施大国外交国际战略、中国总体安全战略等，以及国内一系列现代化强国战略、区域经济发展战略、国际上“一带一路”倡议等。
最后，价值取向：中国特色社会主义理论体系最深层次的规定，就表现为马克思主义的价值立场、社会主义价值追求与全人类的价值取向的高度统一。中国共产党积极培育和践行社会主义核心价值观，大力倡导共产党人的世界观、人生观、价值观，坚守共产党人的精神家园，强化中华民族命运共同体、两岸同胞命运共同体。在国际上，倡导共同价值观，立足于和平发展、合作共赢的时代特征，致力于打造人类命运共同体，在更广泛的利益共同体范围内参与全球治理，实现共同发展，等等。
中国特色社会主义理论体系是我党在新的历史条件下，推进马克思主义时代化、中国化、大众化的理论结晶，它已经成为中国共产党指导思想的最新成果。习近平指出：“我们共产党人是坚定的马克思主义者，我们党的指导思想就是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。同时，我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄。”(35)随着中国发展越来越好，中国共产党和中国人民越来越增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。
三、感悟和把握三大规律的深刻性
中国特色社会主义理论体系的科学性，深刻反映了中国共产党善于认知和把握客观事物发展的规律。一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展规律，就不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党。我国现阶段正处在社会主义初级阶段，在中国这样经济文化比较落后的东方大国，从事社会主义现代化建设是前无古人、史无前例的艰难事业，更需要我们认真研究和总结规律，按规律办事，以便少走弯路，少受折腾，少付代价。在社会主义现代化建设中，注重研究事物的客观规律，按规律办事，是我党领导现代化建设事业日趋成熟的重要标志之一，也是体现中国特色社会主义理论体系科学性的最重要的特征。
从20世纪五六十年代，毛泽东自感对社会主义建设规律的认识，“不甚了了”、“没有一套”，到新时期党中央大大深化了对中国特色社会主义建设客观规律的认识，是一个巨大的觉醒和进步。我们党从深化对中国共产党执政规律的认识开始入手，逐步推进深化对社会主义建设规律的认知，进而延展对人类社会发展规律的认识，由小到大、由表及里，逐步推开、不断深化，相互协调、有机统一，形成了对“三大规律”的全面系统的总体性认识。
首先，中国问题的关键在于中国共产党，我们对中国共产党执政规律的认识，是深化“三大规律”认识的关键；同时，对党的执政规律的认识必须符合社会主义建设规律和人类社会发展规律。
其次，我们对社会主义建设规律的认识，是深化“三大规律”认识的核心。社会主义建设规律是一个庞大繁杂的系统。我国社会主义建设的长期性、艰难性和曲折性，要求我们始终按照中国特色社会主义全面建设的客观规律办事。
最后，我们对人类社会发展规律的认识，是深化“三大规律”认识的归宿。在“三大规律”的内在关系中，中国共产党执政规律和社会主义建设规律，都是存在并服务于人类社会发展规律的。因此，在深化“三大规律”认识的时候，要努力探索和揭示人类社会发展的总规律，坚定社会主义和共产主义的理想信念。
中国特色社会主义理论体系的科学性，最终要体现为党性与人民性的高度统一。以人民为中心是中国特色社会主义的根本出发点和立足点。中国特色社会主义理论体系按照全心全意为人民服务的根本宗旨，明确党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。全面把握我国发展的新要求和人民群众的新期待，密切党与人民的血肉联系。同时，人民的认同和实践的绩效，是检验中国特色社会主义理论体系科学性的唯一标准。