表现处理

让学生随乐曲画旋律线，尝试用为歌曲配伴奏等方式直观感受旋律的起伏变化，在体验大海波澜起伏的同时，培养学生聆听音乐、感受音乐和表达音乐的能力。(https://www.daowen.com)