Passage 46

1.　remind。根据句意“不久以前，一位支教教师和他的学生们提醒了我们更谦卑的成功的衡量方式”，以及固定搭配remind sb. of sth./doing sth.（提醒某人某事，使某人想起某事），所以填remind。

2.　seemingly。根据此空位于形容词insignif icant 前，故推测其为副词。再根据句意“尽管苔藓身形细小，看起来微不足道，而且它的生长环境恶劣，但也能像牡丹那样生长并盛开”，所以填seemingly。

3.　f looding。根据句意“在现代社会，越来越多来自农村地区的人涌入城市，寻求成功”，以及空格位于be 动词后，所以填f looding。

4.　f ierce。根据下文可知句意为“随着城市化浪潮兴起，职业及其他任何事物的竞争也变得激烈”，所以填形容词f ierce 作表语。

5.　come。根据此空为主句的谓语动词，以及句意“当我们学习人类史的时候，我们会遇到诸如成吉思汗和尼尔·阿姆斯特朗等人物的名字”，所以填动词come。come across 意为“遇见，发现”。

6.　countless。此空作定语修饰名词individuals，所以填形容词。再根据句意“我们赞扬这些人的伟大功绩，但我们往往会忘记协助他们取得成功的无数无名之人”，所以填countless。

7.　possibly/probably。nor 引导的倒装句中，此空修饰谓语部分have run on，所以填副词。再根据句意“……任何知名企业家们也不可能只靠自己经营公司”，所以填possibly/probably。

8.　necessary。根据句型“it is+形容词+for sb. to do”，确定空格处填形容词。再根据句意“是否真的有必要让我们的名字名垂史册”，所以填形容词necessary。

9.　inspired。此空在修饰everyone 的定语从句中作谓语成分，故填动词。再根据句意“然而，他的学生和他所激励的所有人将会记住他要表达的深意”，所以填inspired。注意这里的时态为现在完成时，所以空格处用过去分词。

10.　 measures。空格前有形容词性物主代词their 修饰，推测填名词。再根据句意“《苔》这首诗将长久留在我们记忆中，并激励我们的后代实现他们自己标准下的成功”以及第一段中出现过的measures of success，所以确定填measures。注意文章结构上的首尾呼应，也是一个解题技巧。