我会讲礼貌（小知识）
活动目标
1.了解足球比赛的礼貌用语。
2.知道在日常生活中要养成礼貌待人的好习惯。
活动准备
1.幼儿用书。
2.自备材料：需收拾的玩具、本班幼儿帮助教师分发勺子的图片。
活动过程
1.请幼儿翻看幼儿用书，幼儿了解足球比赛的礼貌用语。
（1）教师：你从图上看到了什么？他们是怎么做的？（鼓励幼儿看图讲述，并学习礼貌用语。）
（2）师幼小结：足球比赛开始之前，和对方球员握手时可讲“加油”“多多指教”“少赢一点”等客气话，表示友好和礼貌；比赛进球时，可以和队友说“真棒”；比赛结束后，可以向观众鞠躬表示感谢。
2.幼儿体验文明礼貌用语的使用场景。
（1）展示本班幼儿帮助教师分发勺子的图片，请幼儿帮忙收拾玩具。
（2）教师：你们帮助老师时心情是怎样的？当老师致谢时，你们的心情又是怎样的？（教师鼓励幼儿说一说自己的心情）
3.通过讨论引导幼儿知道日常生活中的文明用语。
（1）教师引导幼儿说一说日常生活中还有哪些文明用语。
（2）幼儿欣赏儿歌《懂礼貌》。
4.总结：小朋友们，我们不仅在比赛中要养成讲文明、懂礼貌的良好行为习惯，在平时的生活中也要做讲文明、懂礼貌的孩子。
活动建议
1.教师可在活动后播放《弟子规》视频，引导幼儿了解视频中尊老爱幼的行为。
内容1：兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
译文：兄长要友爱弟妹，弟妹要恭敬兄长；兄弟姐妹能和睦相处，父母自然欢喜，孝道就在其中了。
内容2：或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。
译文：不论饮食用餐，或是坐卧出行，都要年长者优先，年幼者在后。长辈呼唤别人，应该立即代为传唤和转告；如果那个人不在，或者找不到那个人，应该及时告知长辈，并询问长辈自己能否帮忙。称呼尊者长辈，不应该直呼其姓名；在尊者长辈面前，应该谦虚有礼，见到尊者长辈有所不能，帮助可以，但不应该故意炫耀自己的才能，故意显示自己比尊者长辈强。
2.家园共育：在日常生活中，家长要以身作则，使用文明用语与他人交往，为幼儿树立良好的学习榜样。
活动材料
懂礼貌
小宝宝懂礼貌，见到客人问声好，说你好；
到了分别的时候，挥手说再见，说再见；
不小心做错事，记得说声对不起，对不起；
得到别人的帮助，说声谢谢你，谢谢你。