小球入圈（户外游戏）

小球入圈（户外游戏）

活动目标

1.尝试用脚的任意部位运球到指定位置。

2.积极参与活动，学会遵守游戏规则。

活动准备

1.自备材料：口哨1个、小足球人手1个、呼啦圈若干、贴纸若干、音乐《小鸡小鸡》。

2.场地设计：18米×18米正方形场地，在场地内放置若干呼啦圈，呼啦圈间距1米。

活动过程

1.热身活动。

（1）教师带领幼儿进入活动场地。

（2）播放音乐，教师带领幼儿随欢快的音乐做小动物模仿操《小鸡小鸡》（2×8拍）。

2.认识脚部部位，熟悉运动场地。

（1）教师引导幼儿用脚内侧、脚背内侧、脚背外侧、脚背正面等脚部部位触球。

（2）引导幼儿将贴纸贴在脚内侧部位。讲解脚内侧运球的动作与方法并进行示范。

（3）教师：带上你们的“好朋友”（小足球）走一走，仔细观察，看看场地上有什么。（提示幼儿尝试用脚内侧运球）

3.游戏：小球入圈。

（1）教师讲解游戏的玩法和规则。

玩法：游戏开始，幼儿在圈外随意运球，教师鸣哨后幼儿迅速就近将小足球运至圈内，成功入圈即获胜，若小足球未进入圈内则失败。教师再次鸣哨，游戏重新开始。

规则：不能用手触碰球。

（2）在教师提示下，幼儿听口令尝试游戏。

（3）集合，小结运球方法：脚内侧运球时，球要紧贴地面，推球的后中部前进。

（4）教师组织幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿左右脚都要得到锻炼。

（5）教师巡回指导，对在游戏中有困难的幼儿进行个别指导。

4.放松活动。

（1）在轻松优美的音乐中，教师组织幼儿用小足球轻轻敲击腿部，放松肌肉。

（2）幼儿协助教师收拾器材，师幼说再见。

活动建议

1.运球是指在跑动中为控制球而用脚部进行推拨球的动作，它使球能随运球者一起运动。常用的运球技术有脚内侧运球、脚背正面运球、脚背外侧运球、脚背内侧运球。教学中对幼儿采用哪一种方法运球不做要求，重点是让幼儿感受和体验脚的触球部位，知道踢球的后中部即可。

（1）脚内侧运球动作与方法：支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，上体稍前倾侧向球，随重心前移，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。动作特点是易控球，运速较慢。

（2）脚背正面运球动作与方法：身体保持正常跑动姿势，上体稍前倾，运球腿屈膝提起前摆，脚背绷紧，脚尖朝下，用脚背正面部位接触球的后中部，推送足球运行。动作特点是直线推拨、速度快，但路线单一。

（3）脚背外侧运球动作与方法：跑动时上体稍前倾，步幅要小些。运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖稍内转，用脚背外侧向前推拨球运行。动作特点是灵活性、可变性强，易于掌握运球方向和发挥运球奔跑速度。

（4）脚背内侧运球动作与方法：自然跑动上体稍前倾，运球腿屈膝提起，脚尖稍外转，用脚背内侧部位向侧前方推拨球。动作特点是控球稳，但运速较慢，适用于运球变向。

2.易犯错误及纠正方法：一是眼睛只顾盯着球看，不能随时观察周围情况；二是运球时步幅过大，不能很好地触球和控球；三是身体僵硬影响动作，造成触球时力量过大，球不能按自己的意图运行。教师可通过讲解与示范，引导幼儿先进行无球模仿练习，再踢固定球模仿，体验脚部不同部位运球的动作，明确触球的正确部位，体会推拨球用力的大小；其次，多做走动中的单脚运球练习或在走与慢跑中练习有节奏的匀速运球。教学中，教师应多用手势指挥，引导幼儿抬头运球，要求幼儿放松身体，协调四肢。

3.先采用一只脚进行运球练习，待熟练后再进行左右脚交替运球。

4.提醒幼儿运球将到达圆圈时，不可以大力传球，防止伤害。

活动材料

儿　歌

圆圆足球在脚下，

乖乖听话别乱跑；

哨声一响跟我走，

进入圆圈我最棒。